การเรียนการสอน

การเรียนการสอน ( / P ɛ d ə ɡ ɒ ฉัน , - ɡ ฉัน , - ɡ ɒ ɡ ฉัน / ) ส่วนใหญ่โดยทั่วไปเข้าใจว่าเป็นวิธีการเรียนการสอนเป็นทฤษฎีและการปฏิบัติของการเรียนรู้และวิธีการขั้นตอนนี้อิทธิพล และได้รับอิทธิพลจากพัฒนาการทางสังคมการเมืองและจิตใจของผู้เรียน การเรียนการสอนถือเป็นระเบียบวินัยทางวิชาการคือการศึกษาว่าความรู้และทักษะได้รับการถ่ายทอดในบริบททางการศึกษาอย่างไรและพิจารณาถึงปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการเรียนรู้ ทั้งทฤษฎีและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการเรียนการสอนแตกต่างกันไปมากเนื่องจากสะท้อนให้เห็นบริบททางสังคมการเมืองและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน [1]

รายละเอียดของฉากในชามที่มีตัวอักษร 'P' กับผู้หญิงที่มีชุดสี่เหลี่ยมและวงเวียน ใช้เข็มทิศเพื่อวัดระยะทางบนแผนภาพ ในมือซ้ายของเธอเธอถือรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสซึ่งเป็นเครื่องมือสำหรับทดสอบหรือวาดมุมฉาก เธอเป็นที่จับตามองของนักเรียนกลุ่มหนึ่ง
ผู้หญิงกำลังสอนเรขาคณิต

การเรียนการสอนมักถูกอธิบายว่าเป็นการสอน [2]การเรียนการสอนที่ครูนำมาใช้กำหนดรูปแบบการกระทำการตัดสินและกลยุทธ์การสอนอื่น ๆ โดยคำนึงถึงทฤษฎีการเรียนรู้ความเข้าใจของนักเรียนและความต้องการของพวกเขาตลอดจนภูมิหลังและความสนใจของนักเรียนแต่ละคน [3] [4]จุดมุ่งหมายอาจมีตั้งแต่การศึกษาแบบเสรีนิยมต่อไป(การพัฒนาศักยภาพของมนุษย์โดยทั่วไป) ไปจนถึงการศึกษาสายอาชีพที่แคบลง(การให้และการได้มาซึ่งทักษะเฉพาะ) การเรียนการสอนแบบตะวันตกทั่วไปมองว่าครูเป็นผู้ให้ความรู้และนักเรียนเป็นผู้รับความรู้ (อธิบายโดย Paulo Freire ว่า "วิธีการธนาคาร" [5] ) แต่ทฤษฎีการเรียนการสอนระบุนักเรียนในฐานะตัวแทนมากขึ้นและครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก

กลยุทธ์การสอนจะถูกควบคุมโดยความรู้พื้นฐานและประสบการณ์สถานการณ์และสภาพแวดล้อมของนักเรียนตลอดจนเป้าหมายการเรียนรู้ที่ กำหนดโดยนักเรียนและครู ตัวอย่างหนึ่งจะเป็นวิธีการแบบโสคราตี[6]

คำนี้เป็นอนุพันธ์ของภาษากรีก παιδαγωγία ( paidagōgia ) จากπαιδαγωγός ( paidagōgos ) ซึ่งเป็นการสังเคราะห์ἄγω ( ágō ), "I lead" และπαῖς ( país , genitive παιδός , payos ) "boy, child": ด้วยเหตุนี้ , "การมีส่วนร่วมกับเด็กผู้ชาย, เพื่อเป็นผู้นำเด็ก". [7]มันจะออกเสียงนานัปการเช่น/ P ɛ d ə ɡ ɒ ฉัน / , / P ɛ d ə ɡ ฉัน /หรือ/ P ɛ d ə ɡ ɒ ɡ ฉัน / [8] [9]ความหมายเชิงลบของการอวดรู้บางครั้งมีเจตนาหรือนำมาใช้อย่างน้อยก็จากช่วงเวลาของซามูเอลเปปิสในช่วงทศวรรษที่ 1650 [10]