ภาษาชาวอินโดนีเซีย

ภาษาอินโดนีเซีย (บาฮาซาอินโดนีเซีย ,[baha.sa in.done.sja] ) เป็นภาษาราชการของประเทศอินโดนีเซีย มันเป็นมาตรฐาน ความหลากหลายของภาษามาเลย์ , [3] Austronesian ภาษาที่ได้รับการใช้เป็นภาษากลางในหมู่เกาะอินโดนีเซียพูดได้หลายภาษามานานหลายศตวรรษ อินโดนีเซียเป็นประเทศที่มีประชากรมากที่สุดเป็นอันดับ 4ของโลกซึ่งส่วนใหญ่พูดภาษาอินโดนีเซียซึ่งทำให้เป็นหนึ่งในภาษาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในโลก [4]

ชาวอินโดนีเซีย
บาฮาซาอินโดนีเซีย
การออกเสียง [baˈha.sa in.doˈne.sja]
เนทีฟกับ อินโดนีเซีย
เจ้าของภาษา
43 ล้านคน (สำมะโนประชากร พ.ศ. 2553) [1]
ผู้พูด L2 : 156 ล้านคน (สำมะโนประชากร พ.ศ. 2553) [1]
แบบฟอร์มในช่วงต้น
ละติน ( อักษรอินโดนีเซีย )
อักษรเบรลล์อินโดนีเซีย
BISINDO, SIBI
สถานะอย่างเป็นทางการ
ภาษาราชการใน
 อินโดนีเซีย
 อาเซียน

ภาษาของ ชนกลุ่มน้อยที่ได้รับการยอมรับ ใน
กำกับดูแลโดย สำนักงานพัฒนาภาษาและหนังสือ
รหัสภาษา
ISO 639-1 id
ISO 639-2 ind
ISO 639-3 ind
Glottolog indo1316
Linguasphere 31-MFA-ac
แผนที่ภาษาชาวอินโดนีเซีย svg
  ประเทศในโลกที่มีภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นภาษาแม่เป็นส่วนใหญ่
  ประเทศที่ภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นภาษาชนกลุ่มน้อย
บทความนี้มีสัญลักษณ์การออกเสียงIPA โดยไม่ต้องเหมาะสมปฏิบัติการช่วยเหลือคุณอาจเห็นเครื่องหมายคำถามกล่องหรือสัญลักษณ์อื่นแทนUnicodeตัวอักษร สำหรับคำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับสัญลักษณ์ IPA ดูความช่วยเหลือ: IPA
ผู้พูดภาษาชาวอินโดนีเซีย

ชาวอินโดนีเซียส่วนใหญ่นอกเหนือจากการพูดภาษาประจำชาติมีความชำนาญในอย่างน้อยหนึ่งในกว่า 700 พื้นเมืองภาษาท้องถิ่น ; ตัวอย่าง ได้แก่ชวา , ซุนดาและบาหลีซึ่งเป็นที่นิยมใช้ที่บ้านและในชุมชนท้องถิ่น [5] [6]แต่ที่สุดอย่างเป็นทางการศึกษาและเกือบทุกชาติสื่อมวลชน , การกำกับดูแล , การบริหารและตุลาการและรูปแบบอื่น ๆ ของการสื่อสารจะดำเนินการในอินโดนีเซีย [7]

คำว่า "อินโดนีเซีย" มีความเกี่ยวข้องกับภาษาถิ่นมาตรฐานแห่งชาติ( บาฮาซาบากู ) เป็นหลัก [8]อย่างไรก็ตามในแง่ที่หลวมกว่านั้นมันยังครอบคลุมถึงพันธุ์ท้องถิ่นต่างๆที่พูดทั่วหมู่เกาะอินโดนีเซีย [3] [9]ภาษาอินโดนีเซียมาตรฐานถูกคุมขังส่วนใหญ่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นทางการซึ่งมีอยู่ในความสัมพันธ์แบบดิจิทัลกับพันธุ์มลายูพื้นถิ่นซึ่งมักใช้สำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน [8]

ชื่อภาษาอินโดนีเซียสำหรับภาษา (บาฮาซาอินโดนีเซีย ) มักพบในภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ

ยุคต้นอาณาจักร

อักษรเหรินจงระบบการเขียนพื้นเมืองที่พบในสุมาตราตอนกลางและ ตอนใต้และคาบสมุทรมลายู ข้อความอ่านว่า (การสะกดของ Voorhoeve): "haku manangis ma / njaru ka'u ka'u di / saru tijada da / tang [hitu hadik sa]" ซึ่งแปลโดย Voorhoeve ว่า: "ฉันกำลังร้องไห้เรียกคุณว่า เรียกว่าคุณไม่มา "(ในมาเลย์สมัยใหม่" Aku menangis, menyerukan engkau, kaudiseru, tiada datang [itu adik sat] ")
จารึก Kedukan Bukitเขียนด้วยอักษร Pallavaเป็นตัวอย่างภาษามาเลย์เก่าที่เก่าแก่ที่สุดที่ยังมีชีวิตอยู่ ใน สุมาตราใต้ประเทศอินโดนีเซีย

ภาษาอินโดนีเซียมาตรฐานคือภาษา "ภาษามลายูเรีย" (Riau Malay) หลากหลายมาตรฐาน[10] [11]ซึ่งแม้จะมีชื่อสามัญไม่ได้ขึ้นอยู่กับภาษามลายูถิ่นของหมู่เกาะเรียวแต่หมายถึงรูปแบบของภาษามลายูคลาสสิกตามที่ใช้ในวันที่ 19 และ ต้นศตวรรษที่ 20 ในรัฐสุลต่านเรียว - ลิงกา ภาษามลายูคลาสสิกได้กลายเป็นภาษาวรรณกรรมในราชสำนักตามชายฝั่งทั้งสองของช่องแคบมะละการวมทั้งรัฐยะโฮร์ - เรียวและรัฐสุลต่านมะละกา [12] [13] [14]แต่เดิมพูดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของเกาะสุมาตรา , [15]มาเลย์ได้ถูกนำมาใช้เป็นภาษากลางในอินโดนีเซียหมู่เกาะครึ่งสหัสวรรษ อาจมีสาเหตุมาจากบรรพบุรุษของภาษามลายูเก่า (ซึ่งสามารถย้อนกลับไปได้ถึงศตวรรษที่ 7) Kedukan Bukit จารึกที่เก่าแก่ที่สุดของชิ้นงานที่รอดตายของเก่ามาเลย์ภาษาที่ใช้โดยSrivijayanอาณาจักร ตั้งแต่ศตวรรษที่ 7 ภาษามาเลย์เก่าได้ถูกนำมาใช้ในNusantara (หมู่เกาะอินโดนีเซีย) หลักฐานจากจารึกศรีวิชัยและจารึกอื่น ๆ จากชายฝั่งพื้นที่ของหมู่เกาะเช่นผู้ที่ค้นพบใน Java

ภาษามลายูเก่าเป็นภาษากลาง

การติดต่อทางการค้าที่ดำเนินการโดยชนชาติต่างๆในเวลานั้นเป็นพาหนะหลักในการเผยแพร่ภาษามาเลย์เก่าซึ่งเป็นสื่อหลักในการสื่อสารในหมู่ผู้ค้า ในที่สุดภาษามลายูเก่าก็กลายเป็นภาษากลางและคนส่วนใหญ่ในหมู่เกาะพูดกันอย่างแพร่หลาย [16] [17]

อินโดนีเซีย (ในรูปแบบมาตรฐาน) มีหลักพื้นฐานของวัสดุเช่นเดียวกับมาเลเซียมาตรฐานของภาษามลายูและดังนั้นจึงถือว่าเป็นความหลากหลายของภาษามาเลย์ pluricentric อย่างไรก็ตามมันแตกต่างจากมาเลย์มาเลย์หลายประการโดยมีความแตกต่างในการออกเสียงและคำศัพท์ ความแตกต่างเหล่านี้เกิดจากอิทธิพลของดัตช์และชวาที่มีต่อชาวอินโดนีเซียเป็นหลัก ภาษาอินโดนีเซียยังได้รับอิทธิพลจากภาษามลายูปาซาร์ (ตัวอักษร "ตลาดมาเลย์") ซึ่งเป็นภาษากลางของหมู่เกาะในยุคอาณานิคมและโดยทางอ้อมจากภาษาพูดอื่น ๆ ของหมู่เกาะ

ภาษามาเลย์มาเลย์อ้างว่าใกล้เคียงกับภาษามลายูคลาสสิกในช่วงหลายศตวรรษก่อนหน้านี้แม้ว่าภาษามาเลเซียในปัจจุบันจะได้รับอิทธิพลอย่างมากทั้งในศัพท์และไวยากรณ์โดยใช้ภาษาอังกฤษ คำถามที่ว่าภาษามลายูสูง (มลายูในศาล) หรือภาษามลายูต่ำ (บาซาร์มาเลย์) เป็นผู้ปกครองที่แท้จริงของภาษาชาวอินโดนีเซียนั้นยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ ภาษามาเลย์สูงเป็นภาษาราชการที่ใช้ในราชสำนักของรัฐสุลต่านยะโฮร์และต่อจากดินแดนที่ปกครองโดยดัตช์ของRiau-Linggaในขณะที่ภาษามาเลย์ต่ำมักใช้ในตลาดและท่าเรือของหมู่เกาะ นักภาษาศาสตร์บางคนแย้งว่าเป็นภาษามลายูต่ำทั่วไปที่สร้างฐานของภาษาชาวอินโดนีเซีย [18]

ยุคอาณานิคมดัตช์

เมื่อดัตช์อีสต์อินเดีย บริษัท (VOC) มาถึงครั้งแรกในหมู่เกาะ, ภาษามาเลย์เป็นค้าที่สำคัญและภาษาทางการเมืองเนื่องจากอิทธิพลของมะละกาสุลต่านและต่อมาโปรตุเกส อย่างไรก็ตามภาษาไม่เคยมีความโดดเด่นในหมู่ประชากรของหมู่เกาะชาวอินโดนีเซียเนื่องจากถูก จำกัด ไว้เฉพาะกิจกรรมการค้า VOC ใช้ภาษามลายูเป็นภาษาบริหารของด่านการค้าทางตะวันออก ต่อไปนี้การล้มละลายของ VOC ที่Batavian สาธารณรัฐเอาการควบคุมของอาณานิคมใน 1799 และมันก็เป็นเพียงแล้วว่าการศึกษาและโปรโมชั่นของดัตช์เริ่มต้นขึ้นในอาณานิคม ถึงกระนั้นผู้บริหารชาวดัตช์ก็ไม่เต็มใจที่จะส่งเสริมการใช้ภาษาดัตช์เมื่อเทียบกับระบอบอาณานิคมอื่น ๆ ดังนั้นภาษาดัตช์จึงยังคงเป็นภาษาของชนชั้นสูงเล็ก ๆ : ในปีพ. ศ. 2483 มีเพียง 2% ของประชากรทั้งหมดที่พูดภาษาดัตช์ได้ แต่มันก็มีอิทธิพลสำคัญในการพัฒนาของชาวมาเลย์ในอาณานิคม: ในยุคอาณานิคมภาษาที่จะเป็นมาตรฐานอินโดนีเซียดูดซึมจำนวนมากของคำศัพท์ภาษาดัตช์ในรูปแบบของคำยืม

กำเนิดภาษาชาวอินโดนีเซีย

การประชุม Volksraadจัดขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2481 ในจาการ์ตาซึ่งมีการใช้ภาษาอินโดนีเซียเป็นครั้งแรกโดย Jahja Datoek Kajo

ขบวนการผู้รักชาติที่นำมาในท้ายที่สุดอินโดนีเซียสถานะภาษาประจำชาติของตนปฏิเสธดัตช์ตั้งแต่เริ่มแรก อย่างไรก็ตามการหายตัวไปอย่างรวดเร็วของชาวดัตช์เป็นกรณีที่ผิดปกติอย่างมากเมื่อเทียบกับประเทศที่ตกเป็นอาณานิคมอื่น ๆ ซึ่งโดยทั่วไปแล้วภาษาอาณานิคมยังคงทำหน้าที่เป็นภาษาของการเมืองระบบราชการการศึกษาเทคโนโลยีและสาขาอื่น ๆ ที่มีความสำคัญเป็นเวลาที่สำคัญหลังจากได้รับเอกราช . [19] Soenjono Dardjowidjojo ก็ไปให้ไกลที่สุดเท่าที่จะบอกว่า "อินโดนีเซียอาจจะเป็นภาษาเดียวที่ได้ประสบความสำเร็จสถานะของภาษาประจำชาติในความหมายที่แท้จริงของมัน" [ ต้องการอ้างอิง ]เพราะมันอย่างแท้จริงกุมอำนาจในทุกสิ่งในสังคมอินโดนีเซีย ความง่ายที่อินโดนีเซียกำจัดภาษาของอำนาจอาณานิคมในอดีตอาจอธิบายได้มากพอ ๆกับนโยบายของเนเธอร์แลนด์เช่นเดียวกับลัทธิชาตินิยมของอินโดนีเซีย ในทางตรงกันข้ามการทำเครื่องหมายกับฝรั่งเศส , สเปนและโปรตุเกสที่ไล่ดูดซึมนโยบายอาณานิคมหรือแม้กระทั่งอังกฤษชาวดัตช์ไม่ได้พยายามที่จะแพร่กระจายภาษาของพวกเขาในหมู่ประชากรในประเทศ ในความเป็นจริงพวกเขาป้องกันไม่ให้ภาษาแพร่กระจายอย่างมีสติโดยการปฏิเสธที่จะให้การศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาดัตช์แก่ชาวอินโดนีเซียพื้นเมืองดังนั้นพวกเขาจะไม่คิดว่าตัวเองเท่าเทียมกัน [19]ยิ่งไปกว่านั้นชาวดัตช์ต้องการป้องกันไม่ให้ชาวอินโดนีเซียยกระดับสถานะทางสังคมที่ตนรับรู้โดยรับเอาองค์ประกอบของวัฒนธรรมดัตช์ ดังนั้นจนถึงทศวรรษที่ 1930 พวกเขายังคงรักษาระบอบการปกครองแบบเรียบง่ายและอนุญาตให้ภาษามลายูแพร่กระจายไปทั่วหมู่เกาะได้อย่างรวดเร็ว

การปกครองของดัตช์ในเวลานั้นครอบคลุมเกือบทุกด้านโดยมีการประชุมอย่างเป็นทางการที่กำหนดให้ใช้ภาษาดัตช์แม้ว่าตั้งแต่การประชุมเยาวชนครั้งที่ 2 (พ.ศ. 2471) การใช้ภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นภาษาประจำชาติได้รับการยอมรับว่าเป็นเครื่องมือหนึ่งในการต่อสู้เพื่อเอกราช ในฐานะที่เป็นของมันโมฮัมหมัด Hoesni Thamrin inveighed กระทำประเมินอินโดนีเซีย หลังจากการวิพากษ์วิจารณ์และการประท้วงการใช้ภาษาอินโดนีเซียได้รับอนุญาตตั้งแต่การประชุมVolksraad ที่จัดขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2481 [20]เมื่อถึงเวลาที่พวกเขาพยายามตอบโต้การแพร่กระจายของภาษามลายูโดยการสอนภาษาดัตช์ให้กับชาวพื้นเมืองนั้นสายเกินไปและในปีพ. ศ. 2485 ญี่ปุ่นเอาชนะอินโดนีเซียและใช้ภาษาดัตช์อย่างผิดกฎหมาย สามปีต่อมาชาวอินโดนีเซียเองก็ยกเลิกภาษาอย่างเป็นทางการและตั้งให้ภาษาบาฮาซาอินโดนีเซียเป็นภาษาประจำชาติของประเทศใหม่ [21]คำว่าบาฮาซาอินโดนีเซียนั้นได้รับการเสนอโดยโมฮัมหมัดตาบรานีในปี พ.ศ. 2469 [22]และตาบรานีได้เสนอคำนี้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียกภาษามลายูในระหว่างการประชุมเยาวชนครั้งแรกในปี พ.ศ. 2469 [23]

ภาษามาเลย์ ( VOS ):
"Jang dinamakan 'Bahasa Indonesia' jaitoe bahasa Melajoe jang soenggoehpoen pokoknja berasal dari 'Melajoe Riaoe' akan tetapi jang soedah ditambah, dioebah ataoe dikoerangi menoeroet keperloean zaman dan alama ; pembaharoean bahasa Melajoe hingga menjadi bahasa Indonesia itoe haroes dilakoekan oleh kaoem ahli jang beralam baharoe, ialah alam kebangsaan Indonesia "

ภาษาอินโดนีเซีย ( EYD ):
" Yang dinamakan 'Bahasa Indonesia' yaitu bahasa Melayu a yang Sungguhia sudah ditambah, diubah atau dikurangi menurut keperluan zaman แดน Alam Baru, hingga Bahasa itu lalu mudah dipakai โอ Rakyat di seluruh อินโดนีเซีย pembaharuan ภาษามลายู hingga menjadi Bahasa Indonesia itu Harus dilakukan โอ Kaum ahli หยาง beralam baru, ialah alam Kebangsaan อินโดนีเซีย "

ภาษาอังกฤษ :
" สิ่งที่เรียกว่า 'ภาษาอินโดนีเซีย' เป็นภาษามาเลย์ที่แท้จริงที่มาจาก 'ภาษามาเลย์เรียว' แต่ได้รับการเพิ่มแก้ไขหรือสมัครสมาชิกตามข้อกำหนดของยุคใหม่และธรรมชาติจนกระทั่งผู้คนทั่วอินโดนีเซียใช้กันอย่างง่ายดาย การต่ออายุภาษามลายูจนกว่าจะกลายเป็นภาษาอินโดนีเซียจึงต้องดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญของธรรมชาติใหม่ซึ่งเป็นธรรมชาติประจำชาติของอินโดนีเซีย "

- Ki Hajar Dewantara ในการประชุมภาษาอินโดนีเซียครั้งที่ 1 พ.ศ. 2481 (Solo) [24] [25]

การยอมรับเป็นภาษาประจำชาติ

เยาวชนจำนำเป็นผลมาจากสองสภาเยาวชนที่จัดขึ้นใน บาตาเวียในเดือนตุลาคม 1928 ในการจำนำที่ผ่านมามีการยืนยันของภาษาอินโดนีเซียเป็น ภาษารวมทั่วเกาะ

การยอมรับภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นภาษาประจำชาติของประเทศนั้นตรงกันข้ามกับรัฐหลังอาณานิคมอื่น ๆ ส่วนใหญ่ ไม่ควรนำภาษาที่มีเจ้าของภาษามากที่สุด (ชวา) หรือภาษาของอดีตอาณานิคมของยุโรป (ดัตช์) มาใช้ แต่มีการเลือกใช้ภาษาท้องถิ่นที่มีเจ้าของภาษาน้อยกว่าภาษาท้องถิ่นที่พูดกันอย่างแพร่หลายมากที่สุด (อย่างไรก็ตามภาษามลายูเป็นภาษาที่พูดกันมากเป็นอันดับสองในอาณานิคมรองจากภาษาชวาและมีผู้พูด L2 จำนวนมากที่ใช้เพื่อการค้าการบริหารและการศึกษา ).

ในปีพ. ศ. 2488 เมื่ออินโดนีเซียประกาศเอกราชอินโดนีเซียได้รับการประกาศให้เป็นภาษาประจำชาติอย่างเป็นทางการ[26]แม้จะเป็นภาษาพื้นเมืองของประชากรเพียง 5% ก็ตาม ในทางตรงกันข้ามชาวชวาและซุนดาเป็นภาษาแม่ 42–48% และ 15% ตามลำดับ [27]การรวมกันของชาตินิยม , การเมืองและในทางปฏิบัติความกังวลในที่สุดนำไปสู่การยอมรับความสำเร็จของอินโดนีเซียในฐานะที่เป็นภาษาประจำชาติ ในปีพ. ศ. 2488 ภาษาชวาเป็นภาษาที่โดดเด่นที่สุดในอินโดนีเซีย มันเป็นภาษาพื้นเมืองของครึ่งเกือบประชากรภาษาหลักของการเมืองและเศรษฐศาสตร์และภาษาของราชสำนัก , ศาสนาและประเพณีวรรณกรรม [19] อย่างไรก็ตามสิ่งที่ขาดไปคือความสามารถในการรวมประชากรอินโดนีเซียที่หลากหลายโดยรวมเข้าด้วยกัน ด้วยหมู่เกาะหลายพันเกาะและภาษาที่แตกต่างกันหลายร้อยภาษาประเทศอินโดนีเซียที่เพิ่งเป็นเอกราชจึงต้องหาภาษาประจำชาติที่ประชากรส่วนใหญ่สามารถพูดได้อย่างสมจริงและจะไม่แบ่งแยกประเทศโดยการสนับสนุนกลุ่มชาติพันธุ์เดียวคือชาวชวา มากกว่าคนอื่น ๆ ในปีพ. ศ. 2488 มีการใช้ภาษาชาวอินโดนีเซียอย่างแพร่หลาย [27]อันที่จริงมันมีมาประมาณหนึ่งพันปีแล้ว กว่าที่ระยะเวลานาน, มาเลย์ซึ่งต่อมากลายเป็นมาตรฐานเป็นอินโดนีเซียเป็นภาษาหลักของการค้าและการเดินทาง มันก็ยังเป็นภาษาที่ใช้สำหรับการขยายพันธุ์ของศาสนาอิสลามในวันที่ 13 ถึงศตวรรษที่ 17 เช่นเดียวกับการเรียนการสอนภาษาที่ใช้โดยโปรตุเกสและมิชชันนารีชาวดัตช์พยายามที่จะแปลงคนพื้นเมืองเพื่อศาสนาคริสต์ [19]การรวมกันของปัจจัยเหล่านี้ทำให้ประชากรส่วนใหญ่รู้จักภาษาในระดับหนึ่งแล้วและสามารถนำมาใช้เป็นภาษาประจำชาติได้ง่ายกว่าภาษาอื่น ๆ นอกจากนี้มันเป็นภาษาของสุลต่านของบรูไนและในอนาคตมาเลเซียซึ่งบางอินโดนีเซียมีการเรียกร้อง

ในช่วง 53 ปีแรกของการได้รับเอกราชของอินโดนีเซียประธานาธิบดีสองคนคนแรกของประเทศซูการ์โนและซูฮาร์โตได้หล่อเลี้ยงความรู้สึกของความสามัคคีในชาติที่เป็นตัวเป็นตนโดยชาวอินโดนีเซียอย่างต่อเนื่องและภาษายังคงเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของเอกลักษณ์อินโดนีเซีย ผ่านโปรแกรมการวางแผนภาษาที่ทำให้อินโดนีเซียภาษาของการเมือง , การศึกษาและการสร้างชาติโดยทั่วไปอินโดนีเซียกลายเป็นหนึ่งในเรื่องราวความสำเร็จไม่กี่ของภาษาพื้นเมืองได้อย่างมีประสิทธิภาพแซงของอาณานิคมของประเทศที่จะกลายเป็นทางนิตินัยและพฤตินัยอย่างเป็นทางการ ภาษา. [21]วันนี้อินโดนีเซียยังคงทำหน้าที่เป็นภาษาของเอกลักษณ์ประจำชาติเป็นรัฐสภาของอินโดนีเซียเยาวชนจินตนาการและยังทำหน้าที่เป็นภาษาของการศึกษาที่ความรู้ , ความทันสมัยและการเคลื่อนไหวทางสังคม [21]แม้จะยังคงเป็นภาษาที่สองสำหรับชาวอินโดนีเซียส่วนใหญ่ แต่ก็เป็นภาษาของประเทศอินโดนีเซียโดยรวมอย่างไม่ต้องสงสัยเนื่องจากประสบความสำเร็จอย่างไม่มีใครเทียบได้ในฐานะปัจจัยในการสร้างประเทศและการเสริมสร้างเอกลักษณ์ของอินโดนีเซีย

ภาษาชาวอินโดนีเซียที่ทันสมัยและเป็นภาษาพูด

ป้ายบอกทางในอาคารสนามบิน
ด่านเก็บค่าผ่านทางใน บาหลี
ภาษาอินโดนีเซียที่ใช้ใน โฆษณารถบัส Kopaja

ในขณะที่ภาษาอินโดนีเซียพูดเป็นภาษาแม่โดยประชากรเพียงส่วนน้อย (กล่าวคือส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในบริเวณใกล้เคียงกับจาการ์ตาและเมืองใหญ่อื่น ๆ ที่ใช้ภาษาอินโดนีเซียเช่นเมดานและบาลิกปาปัน ) ผู้คนกว่า 200 ล้านคนใช้ประโยชน์เป็นประจำ ภาษาประจำชาติที่มีความเชี่ยวชาญแตกต่างกันไป ในประเทศที่มีภาษาพื้นเมืองมากกว่า 700 ภาษาและกลุ่มชาติพันธุ์มากมายมีบทบาทสำคัญในการรวมกันและข้ามหมู่เกาะสำหรับประเทศ การใช้ภาษาของประเทศจะมีมากในสื่อที่รัฐบาลร่างกาย, โรงเรียน , มหาวิทยาลัย , สถานที่ทำงาน , ในหมู่สมาชิกของชั้นบนหรือชั้นสูงในสังคมและยังอยู่ในสถานการณ์ที่เป็นทางการแม้จะมีการสำรวจสำมะโนประชากรปี 2010 แสดงให้เห็นเพียง 19.94% กว่าห้า year- คนแก่พูดภาษาอินโดนีเซียที่บ้านเป็นหลัก [28]

ภาษาชาวอินโดนีเซียมาตรฐานใช้ในหนังสือและหนังสือพิมพ์และในการออกอากาศข่าวโทรทัศน์ / วิทยุ อย่างไรก็ตามภาษาถิ่นมาตรฐานมักไม่ค่อยใช้ในการสนทนาประจำวันโดยส่วนใหญ่จะถูก จำกัด อยู่ในการตั้งค่าที่เป็นทางการ แม้ว่านี่จะเป็นปรากฏการณ์ที่พบได้บ่อยในภาษาส่วนใหญ่ในโลก (ตัวอย่างเช่นภาษาพูดภาษาอังกฤษไม่สอดคล้องกับมาตรฐานการเขียนเสมอไป) ความใกล้ชิดของภาษาชาวอินโดนีเซียที่พูด (ในแง่ของไวยากรณ์และคำศัพท์) กับรูปแบบบรรทัดฐานนั้นต่ำอย่างเห็นได้ชัด นี้เป็นส่วนใหญ่เนื่องจากอินโดนีเซียรวมด้านของภาษาท้องถิ่นของตัวเอง (เช่นชวา , ซุนดาและบาหลี ) กับอินโดนีเซีย สิ่งนี้ส่งผลให้เกิดความหลากหลายของภาษาพื้นถิ่นของชาวอินโดนีเซียซึ่งเป็นประเภทที่ชาวต่างชาติมักจะได้ยินเมื่อมาถึงเมืองหรือเมืองใด ๆ ของชาวอินโดนีเซีย [29]ปรากฏการณ์นี้ขยายขอบเขตโดยการใช้คำแสลงภาษาอินโดนีเซียโดยเฉพาะในเมืองต่างๆ ซึ่งแตกต่างจากพันธุ์มาตรฐานที่ค่อนข้างสม่ำเสมอ Vernacular Indonesia มีการเปลี่ยนแปลงทางภูมิศาสตร์ในระดับสูงแม้ว่า Colloquial Jakartan ภาษาอินโดนีเซียจะทำหน้าที่เป็นบรรทัดฐานของภาษาที่ไม่เป็นทางการโดยพฤตินัยและเป็นแหล่งอิทธิพลที่ได้รับความนิยมทั่วทั้งหมู่เกาะ [8]

ภาษาอินโดนีเซียที่ใช้กันทั่วไปและใช้กันอย่างแพร่หลายได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษาเบตาวีซึ่งเป็นภาษาครีโอลของจาการ์ตาที่มีรากฐานมาจากมลายูซึ่งขยายตัวจากความนิยมในวัฒนธรรมที่เป็นที่นิยมของอินโดนีเซียในสื่อมวลชนและสถานะของจาการ์ตาในฐานะเมืองหลวงของประเทศ ในภาษาชาวอินโดนีเซียที่พูดอย่างไม่เป็นทางการคำต่างๆจะถูกแทนที่ด้วยลักษณะที่เป็นทางการน้อยกว่า ตัวอย่างเช่นtidak (no) มักถูกแทนที่ด้วย Betawi form nggakหรือgak ที่เรียบง่ายกว่าในขณะที่seperti (เหมือนคล้ายกับ) มักถูกแทนที่ด้วยเรือคายัค [kajaʔ] . sangatหรืออมาตย์ (มาก) ระยะในการแสดงความรุนแรงมักจะถูกแทนที่ด้วยชวาอิทธิพลbanget

สำหรับการออกเสียงคำควบกล้ำaiและauที่สิ้นสุดของคำฐานมีความเด่นชัดมักจะเป็น/ E /และ/ o / ในการเขียนแบบไม่เป็นทางการการสะกดคำได้รับการแก้ไขเพื่อให้สอดคล้องกับการออกเสียงที่แท้จริงในแบบที่สามารถทำได้โดยใช้ความพยายามน้อยลง ยกตัวอย่างเช่นcapaiกลายเป็นแหลมหรือCapek , Pakaiกลายเป็นpake , kalauกลายเป็นKalo

ในคำกริยาคำนำหน้าme-มักจะหลุดแม้ว่าพยัญชนะจมูกเริ่มต้นมักจะยังคงอยู่เช่นเดียวกับเมื่อmengangkatกลายเป็นngangkat (คำพื้นฐานคือangkat ) ส่วนต่อท้าย-kanและ-iมักจะถูกแทนที่ด้วย-in ยกตัวอย่างเช่นmencarikanกลายเป็นnyariin , menurutiกลายเป็นnurutin ลักษณะทางไวยากรณ์ประการหลังมักเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาษาชาวอินโดนีเซียที่พูดในจาการ์ตาและพื้นที่โดยรอบ

อินโดนีเซียเป็นหนึ่งในพันธุ์มลายูที่หลากหลาย นักภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ชาวมาเลย์เห็นด้วยกับความเป็นไปได้ที่บ้านเกิดของชาวมาเลย์อยู่ในเกาะบอร์เนียวตะวันตกที่ทอดยาวไปจนถึงชายฝั่งบรูไน [30]รูปแบบที่เป็นที่รู้จักกันเป็นภาษาโปรโตมาเลย์ถูกพูดในเกาะบอร์เนียวอย่างน้อย 1000 คริสตศักราชและจะได้รับการถกเถียงกันในภาษาของบรรพบุรุษภายหลังทั้งหมดภาษามลายู บรรพบุรุษของโปรโต Malayo-โปลีนีเซีย , ลูกหลานของภาษาโปร Austronesianเริ่มที่จะเลิกอย่างน้อย 2000 คริสตศักราชอาจจะเป็นผลมาจากการขยายตัวทางทิศใต้ของประชาชน Austronesianลงในการเดินเรือเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จากเกาะของไต้หวัน [31]อินโดนีเซียซึ่งมาจากมาเลย์เป็นสมาชิกคนหนึ่งของAustronesianครอบครัวของภาษาซึ่งรวมถึงภาษาจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มหาสมุทรแปซิฟิกและมาดากัสการ์มีขนาดเล็กจำนวนมากในทวีปเอเชีย มีความเข้าใจตรงกันในระดับหนึ่งกับมาตรฐานมาเลย์ของมาเลเซียซึ่งเป็นที่รู้จักอย่างเป็นทางการในชื่อบาฮาซามาเลเซียแม้จะมีความแตกต่างของคำศัพท์มากมาย [32]อย่างไรก็ตามพันธุ์พื้นถิ่นที่พูดในอินโดนีเซียและมาเลเซียมีความเข้าใจอย่าง จำกัด ซึ่งเห็นได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าชาวมาเลเซียมีปัญหาในการทำความเข้าใจซินตรอน (ละครโทรทัศน์) ของอินโดนีเซียที่ออกอากาศทางสถานีโทรทัศน์ของมาเลเซียและในทางกลับกัน [33]

มาดากัสการ์เป็นขอบเขตทางภูมิศาสตร์ที่พูดในประเทศมาดากัสการ์ในมหาสมุทรอินเดีย ; ภาษาประจำชาติฟิลิปปินส์ภาษาฟิลิปปินส์ ; และภาษาพื้นเมืองของชาวนิวซีแลนด์ภาษาเมารีก็เป็นสมาชิกของตระกูลภาษานี้เช่นกัน แม้ว่าแต่ละภาษาในตระกูลจะไม่เข้าใจซึ่งกันและกัน แต่ความคล้ายคลึงกันของพวกเขาก็ค่อนข้างโดดเด่น รากจำนวนมากได้มาแทบไม่เปลี่ยนแปลงจากบรรพบุรุษร่วมกันของพวกเขาภาษาโปร Austronesian มีจำนวนมากที่ดาล์คอีพบในคำภาษาสำหรับญาติสุขภาพส่วนต่างๆของร่างกายและสัตว์ทั่วไป ตัวเลขโดยเฉพาะอย่างยิ่งแสดงความคล้ายคลึงกันอย่างน่าทึ่ง

ตัวเลขใน ภาษาออสโตรนีเซียน
ภาษา 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PAN ,  4000ก่อนคริสตศักราช *คือ * DuSa * โทร * Sepat *ลิมา * ศัตรู * pitu * walu * สิวะ * puluq
อามิส ซีเคย์ tusa tulu sepat ลิมา ศัตรู pitu ฟาลู Siwa ปูลู '
Rukai อิธา ดรูซา Tulru supate ลิ้นมังกร ศัตรู pitu วาลรู Bangate พัลรุกุ
Tsou coni ยูโซ ทูยู sʉptʉ eimo นาม pitu โวยู sio หน้ากาก
ภาษาตากาล็อก คือ Dalawá Tatló ápat ลิมา ánim pitó waló ซิยาม สำเพ็ง
Ilocano Maysá dua talló uppát ลิมา Inném pitó waló สยาม Sangapúlo
Cebuano สหรัฐอเมริกา Duhá Tuló upat ลิมา unom pitó waló ซิยาม Napulu
Chamorro maisa / håcha ฮิวกัว tulu ไขมัน ลิมา ปืน พอดี guålu ซิกัว månot / fulu
มาลากาซี iray / isa โรอา โทร efatra สลัว เอนิน่า Fito Valo sivy folo
Chm สา dua tlau ปาก เหนียว นาม ทาจู ดาลิปัน ธาลิพันธ์ พลู
Rhade สา dua tlâo êma nm kjuh sapăn duapăn พลู
บาตัก ซาด้า dua โทลู opat ลิมา onom pitu walu เซีย ซาปูลูห์
มาเลย์ / อินโดนีเซีย อิ่มตัว dua ไทก้า Empat ลิมา enam Tujuh lapan / เดลาปัน เซมบีลัน Sepuluh
มินังกาเบา Ciek ดูโอ้ ทิโก แอมแปร์ รถลิมูซีน อนัม Tujuah ซาลาปัน แซมบิลัน ซาปูลาห์
เรจัง[34] ทำ ดนัย tlau ตบ lêmo เลข Tujuak dêlapên sêmbilan sêpuluak
ภาษาชวา siji โลโร โทร ปาปัต ลิมา เนม pitu wolu Sanga Sepuluh
เตตุน ไอด้า รัว โทลู หมวก ลิมา nen hitu ualu เซีย Sanulu
ฟิจิ dua รัว โทลู ลิมา โอโนะ vitu walu Ciwa ทีนี่
คิริบาส Teuana คุณ teniua นิเมา onoua itiua วาเนียว ruaiua Tebuina
ตองกา ทาฮา เอ่อ โทลู นิมา โอโนะ พอดี มูลค่า hiva -fulu
Sāmoan ทาซิ หลัว โทลู ลิมา โอโนะ พอดี มูลค่า iva Sefulu
เมารี ทาฮี รัว toru หวา ริมา โอโนะ Whitu วรุ iwa tekau ( โบราณ: ngahuru)
ตาฮิเตียน จอบ ปิติ toru มหา แป๊ะ โอโนะ hitu va'u iva 'อา
Marquesan ทาฮี 'อือ to'u ฮะ 'ima โอโนะ hitu va'u iva 'ahu'u
ลมเกาะ (เกาะสังคม)ภาษา ทาฮี รัว toru ริมา โอโนะ พอดี วารุ iva 'อา
ฮาวาย คาฮี หลัว โคลู ฮะ ลิมา โอโนะ hiku walu iwa -'umi

อย่างไรก็ตามภาษาชาวอินโดนีเซียตามที่รู้จักกันในปัจจุบันได้รับอิทธิพลอย่างมากจากหลายภาษาเนื่องจากความสัมพันธ์ทางประวัติศาสตร์กับชาติอื่น ๆ ภาษาดัตช์มีส่วนร่วมสูงสุดในภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านคำศัพท์เนื่องจากชาวดัตช์ตกเป็นอาณานิคมมานานกว่าสามศตวรรษตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 จนถึงกลางศตวรรษที่ 20 [35] [36] ภาษาเอเชียยังได้รับอิทธิพลภาษากับจีนที่มีอิทธิพลต่อประเทศอินโดนีเซียในช่วงศตวรรษที่ 15 และ 16 เนื่องจากการค้าเครื่องเทศ ; ภาษาสันสกฤต , ทมิฬ , Prakritและภาษาฮินดีที่เอื้อในช่วงที่เจริญรุ่งเรืองของศาสนาฮินดูและพุทธราชอาณาจักรตั้งแต่วันที่ 2 ถึงศตวรรษที่ 14; ตามด้วยภาษาอาหรับหลังจากการแพร่กระจายของศาสนาอิสลามในหมู่เกาะในศตวรรษที่ 13 [37]คำยืมจากภาษาโปรตุเกสส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับบทความที่พ่อค้าและนักสำรวจชาวยุโรปในยุคแรกนำมาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ภาษาอินโดนีเซียยังได้รับคำศัพท์ภาษาอังกฤษมากมายอันเป็นผลมาจากโลกาภิวัตน์และความทันสมัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ทศวรรษ 1990 เป็นต้นมาที่อินเทอร์เน็ตเกิดขึ้นและพัฒนาจนถึงปัจจุบัน [38]คำบางคำอินโดนีเซียยังได้รับการยืมเป็นภาษาอังกฤษในหมู่พวกเขาคำทั่วไปลิงอุรังอุตัง , ฆ้อง , ไม้ไผ่ , หวาย , ผ้าซิ่นและคำร่วมกันน้อยลงเช่นข้าว , สาคูและนุ่น วลี "to run amok" มาจากคำกริยาภาษาอินโดนีเซียamuk (ควบคุมไม่อยู่, โกรธ) [39] [40]

ภาษาอินโดนีเซียไม่ได้เป็นทั้งพิดจินหรือครีโอลเนื่องจากลักษณะของมันไม่เป็นไปตามเกณฑ์ใด ๆ สำหรับอย่างใดอย่างหนึ่ง เป็นที่เชื่อกันว่าภาษาอินโดนีเซียเป็นหนึ่งในวิธีการที่จะบรรลุความเป็นอิสระ แต่ก็จะเปิดให้รับรู้คำศัพท์จากภาษาต่างประเทศอื่น ๆ นอกเหนือจากภาษามลายูว่าได้ติดต่อกับตั้งแต่ยุคล่าอาณานิคมเช่นดัตช์ , ภาษาอังกฤษและภาษาอาหรับอื่น ๆ ในกลุ่ม เนื่องจากคำยืมเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ในแต่ละปี [41]

ในปี 2010 ชาวอินโดนีเซียมีเจ้าของภาษา 42.8 ล้านคนและผู้พูดภาษาที่สอง 154.9 ล้านคน[1]ซึ่งพูดภาษาแม่ในท้องถิ่นของตนทำให้มีผู้พูดในอินโดนีเซียทั้งหมด 197.7 ล้านคน [1]เป็นภาษาที่ใช้กันทั่วไปในเขตเมืองและเป็นภาษาที่สองสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในชนบทอื่น ๆ ของอินโดนีเซีย

VOAและบีบีซีใช้อินโดนีเซียเป็นมาตรฐานของพวกเขาสำหรับการออกอากาศในมาเลย์ [42] [43]ในออสเตรเลียอินโดนีเซียเป็นหนึ่งในสามภาษาเป้าหมายในเอเชียร่วมกับญี่ปุ่นและภาษาจีนกลาง , สอนในบางโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษโปรแกรม [44]ภาษาอินโดนีเซียได้รับการสอนในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยของออสเตรเลียตั้งแต่ปี 1950 [45]

ในประเทศติมอร์ตะวันออกซึ่งถูกครอบครองโดยอินโดนีเซียระหว่างปี 1975 และปี 1999 อินโดนีเซียเป็นที่ยอมรับโดยรัฐธรรมนูญเป็นหนึ่งในสองภาษาทำงาน (ความเป็นอื่น ๆภาษาอังกฤษ ) ควบคู่ไปกับภาษาอย่างเป็นทางการของTetumและโปรตุเกส [2]มันเป็นที่เข้าใจโดยคนมาเลย์ของออสเตรเลียหมู่เกาะโคโคสในมหาสมุทรอินเดียยังอยู่ในบางส่วนของพื้นที่ทะเลซูลูทางตอนใต้ของประเทศฟิลิปปินส์และร่องรอยของมันจะพบในหมู่คนมาเลย์เชื้อสายในศรีลังกา , ภาคใต้ แอฟริกา , ซูรินาเมและสถานที่อื่น ๆ [7]

ภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นภาษาของสื่อมวลชนชาวอินโดนีเซียเช่นนิตยสาร สื่อมวลชนที่พิมพ์และออกอากาศได้รับการสนับสนุนให้ใช้ภาษาชาวอินโดนีเซียที่เหมาะสมแม้ว่าคำแสลงที่เป็นที่นิยมมักจะมีมากกว่า
ภาษาชาวอินโดนีเซียใช้ในโรงเรียน

ภาษาอินโดนีเซียเป็นภาษาราชการของอินโดนีเซียและสนับสนุนให้ใช้ทั่วทั้งหมู่เกาะอินโดนีเซีย ได้รับการควบคุมในบทที่ 15 รัฐธรรมนูญของอินโดนีเซีย พ.ศ. 2488เกี่ยวกับธงภาษาราชการตราแผ่นดินและเพลงชาติของอินโดนีเซีย [46]นอกจากนี้ในบทที่ 3 มาตรา 25 ถึง 45 ข้อบังคับของรัฐบาลฉบับที่ 24/2009 ได้กล่าวถึงสถานะของภาษาอินโดนีเซียอย่างชัดเจน [47]

ภาษาประจำชาติจะต้องเป็นภาษาชาวอินโดนีเซีย

ฟังก์ชั่นอินโดนีเซียเป็นสัญลักษณ์ของเอกลักษณ์ของชาติและความภาคภูมิใจและเป็นภาษากลางในหมู่ผู้ที่มีความหลากหลายของกลุ่มชาติพันธุ์ในประเทศอินโดนีเซีย ภาษาทำหน้าที่เป็นภาษาประจำชาติและทางการภาษาเพื่อการศึกษาการสื่อสารเอกสารการทำธุรกรรมและการค้าการพัฒนาวัฒนธรรมของชาติวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสื่อมวลชน นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นพาหนะในการติดต่อสื่อสารระหว่างจังหวัดและวัฒนธรรมภูมิภาคต่างๆในประเทศ [47]

ตามกฎหมายของอินโดนีเซียภาษาอินโดนีเซียได้รับการประกาศให้เป็นภาษาเอกภาพในช่วงYouth Pledgeเมื่อวันที่ 28 ตุลาคม พ.ศ. 2471 และได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมเพื่อรองรับพลวัตของอารยธรรมอินโดนีเซีย [47]ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ภาษาที่มีพื้นฐานอยู่บนเรียวมาเลย์[10] [49]แม้ว่านักภาษาศาสตร์ทราบว่านี้ไม่ได้เป็นภาษาถิ่นของเรียว แต่ภาษามะละกาที่ถูกนำมาใช้ในศาลเรียว [13]ตั้งแต่คิดของตนในปี 1928 และได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการใน 1945 รัฐธรรมนูญภาษาอินโดนีเซียได้รับการโหลดกับวาระทางการเมืองชาตินิยมที่จะรวมกันอินโดนีเซีย (อดีตดัตช์อีสต์อินดีส ) สถานะนี้ทำให้ค่อนข้างเปิดกว้างในการรองรับอิทธิพลจากภาษาชาติพันธุ์อื่น ๆ ของอินโดนีเซียโดยเฉพาะชาวชวาในฐานะกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนใหญ่และชาวดัตช์เป็นผู้ล่าอาณานิคมก่อนหน้านี้ เมื่อเทียบกับภาษาพื้นเมืองของภาษามลายูที่พูดในสุมาตราและคาบสมุทรมลายูหรือตามมาตรฐานของมาเลเซียภาษาอินโดนีเซียมีความแตกต่างอย่างมากเนื่องจากคำยืมภาษาชวาจำนวนมากที่รวมอยู่ในคำศัพท์ที่มีอยู่แล้ว ด้วยเหตุนี้ชาวอินโดนีเซียจึงมีแหล่งเงินกู้ที่กว้างขวางมากขึ้นเมื่อเทียบกับภาษามาเลย์มาเลย์ บางครั้งมีการกล่าวกันว่าภาษาอินโดนีเซียเป็นภาษาประดิษฐ์ซึ่งหมายความว่าได้รับการออกแบบโดยนักวิชาการมากกว่าที่จะพัฒนาตามธรรมชาติอย่างที่ภาษาทั่วไปส่วนใหญ่มี[50]เพื่อรองรับจุดประสงค์ทางการเมืองในการสร้างภาษาที่เป็นทางการและเป็นเอกภาพของอินโดนีเซีย โดยการยืมมากจากภาษาอื่น ๆ เป็นการแสดงออกถึงวิวัฒนาการทางภาษาโดยธรรมชาติ ในความเป็นจริงมันเป็นธรรมชาติเช่นเดียวกับภาษาถัดไปดังที่แสดงให้เห็นในความสามารถพิเศษในการดูดซับคำศัพท์ต่างประเทศ [50]

วิวัฒนาการที่แตกต่างกันของชาวอินโดนีเซียและมาเลเซียทำให้เกิดความแตกแยกระหว่างสองพันธุ์ที่ได้มาตรฐาน สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับความแตกต่างเล็กน้อยทางการเมืองและประวัติศาสตร์ของการกำหนดมาตรฐานของพวกเขามากกว่าเหตุผลทางวัฒนธรรมและด้วยเหตุนี้จึงมีมุมมองที่ไม่สมดุลเกี่ยวกับความหลากหลายของกันและกันในหมู่ชาวมาเลเซียและชาวอินโดนีเซีย ชาวมาเลเซียมักจะยืนยันว่าภาษามาเลเซียและภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นเพียงภาษาที่แตกต่างกันในเชิงบรรทัดฐานในขณะที่ชาวอินโดนีเซียมักจะถือว่าพวกเขาแยกจากกันแม้ว่าภาษาจะมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดก็ตาม ดังนั้นชาวอินโดนีเซียจึงรู้สึกไม่ค่อยจำเป็นที่จะต้องประสานภาษาของตนกับมาเลเซียและบรูไนในขณะที่ชาวมาเลเซียกระตือรือร้นที่จะประสานวิวัฒนาการของภาษากับชาวอินโดนีเซีย[51]แม้ว่าการปฏิรูปอักษรอินโดนีเซียในปี พ.ศ. 2515 จะถูกมองว่าเป็นสัมปทานของชาวอินโดนีเซียที่ใช้ภาษาดัตช์เป็นหลัก การสะกดโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษามาเลเซีย

สระ

มักกล่าวกันว่ามีสระหกตัวในภาษาชาวอินโดนีเซีย [52]เสียงสระทั้งหกนี้แสดงไว้ในตารางด้านล่าง อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์อื่น ๆ ตั้งค่าระบบที่มีสระอื่น ๆ โดยเฉพาะเปิดกลางสระ/ ɛ /และ/ ɔ / [53]

ตารางรูปเสียงสระของภาษาชาวอินโดนีเซีย
ด้านหน้า ศูนย์กลาง กลับ
ปิด ผม ยู
ปิด - กลางเดือน ə o
เปิด - กลาง ( ɛ ) ( ɔ )
เปิด

ในการสะกดการันต์อินโดนีเซียมาตรฐานอักษรละตินถูกนำมาใช้และห้าสระมีความโดดเด่น: ผมมึงอีโอ ในสื่อการเรียนการสอนสระเสียงกลางหน้า / e / บางครั้งจะแสดงด้วยตัวกำกับเสียงเป็นéเพื่อแยกความแตกต่างจากสระกลาง - กลาง / ə /

คำควบกล้ำ

ภาษาอินโดนีเซียมีหน่วยเสียงควบกล้ำสี่พยางค์เปิดเท่านั้น [54]พวกเขาคือ:

  • / ai̯ / : ked ai ('shop'), pand ai ('ฉลาด')
  • / au̯ / : curb au ('ควาย'), lim au ('มะนาว')
  • / oi̯ / (หรือ/ ʊi̯ /ในภาษาอินโดนีเซีย): dod oi , amb oi
  • / EI / : Surv EI ( 'สำรวจ')

วิเคราะห์บางคนคิดว่าคำควบกล้ำเหล่านี้เป็นจริง monophthong ตามโดย approximant เพื่อแสดงให้เห็นถึง⟨ai⟩ / AJ / , ⟨au⟩หมายถึง/ AW /และแสดงให้เห็นถึง⟨oi⟩ / OJ / บนพื้นฐานนี้ไม่มีคำควบกล้ำในการออกเสียงในภาษาชาวอินโดนีเซีย [55]

Diphthongs แตกต่างจากสระสองตัวในสองพยางค์เช่น:

  • / ai / : เช่นl ai n ('other') [la.in] , ai r ('water') [a.ir]
  • / au / : b au ('กลิ่น') [ba.u] , l au t ('ทะเล') [la.ut]

พยัญชนะ

หน่วยเสียงพยัญชนะภาษาชาวอินโดนีเซีย
Labial ทันตกรรม / ถุงลม เพดานปาก Velar Glottal
จมูก ɲ ŋ
Plosive / Affricate ไม่มีเสียง หน้า t͡ʃ k ( ʔ )
เปล่งออกมา d͡ʒ ɡ
เพ้อเจ้อ ไม่มีเสียง ( ) s ( ʃ ) ( x )
เปล่งออกมา ( v ) ( z )
ค่าประมาณ
Trill

พยัญชนะของภาษาชาวอินโดนีเซียแสดงไว้ด้านบน [52] [56]พยัญชนะที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาที่เกิดขึ้นเฉพาะในคำยืมโดยส่วนใหญ่มาจากภาษาอาหรับและภาษาอังกฤษจะแสดงอยู่ในวงเล็บ วิเคราะห์บางรายการที่ 19 เรื่อง "พยัญชนะหลัก" สำหรับอินโดนีเซียเป็น 18 สัญลักษณ์ที่ไม่ได้อยู่ในวงเล็บในตารางเช่นเดียวกับสายเสียงหยุด[ʔ] พยัญชนะรอง / f /, / v /, / z /, / ʃ / และ / x / ปรากฏในคำยืมเท่านั้น ผู้พูดบางคนออกเสียง / v / ในคำยืมเป็น [v] มิฉะนั้นจะเป็น [f] ในทำนองเดียวกัน / x / อาจถูกแทนที่ด้วย [h] หรือ [k] โดยลำโพงบางตัว / ʃ / บางครั้งถูกแทนที่ด้วย / s / และตามธรรมเนียมใช้แทน / ʃ / ในคำยืมรุ่นเก่าจากภาษาสันสกฤตและ / f / มักไม่ค่อยถูกแทนที่แม้ว่า / p / จะถูกแทนที่ด้วย / f / ในการยืมรุ่นเก่าเช่น kopi " กาแฟ "จากDutch koffie / z / บางครั้งอาจถูกแทนที่ด้วย / s / หรือ / d͡ʒ / [z] ยังสามารถเป็นอัลโลโฟนของ / s / ก่อนที่จะเปล่งเสียงพยัญชนะ [57] [58]

Orthographic หมายเหตุ :

เสียงจะแสดงในรูปแบบออร์โธกราฟีด้วยสัญลักษณ์ข้างต้นยกเว้น:

  • / ɲ /เขียนว่า⟨ny⟩ก่อนสระ, ⟨n⟩ก่อน⟨c⟩และ⟨j⟩
  • / ŋ /เขียนว่า⟨ng⟩
  • ตัวหยุดเสียง[ʔ]เขียนเป็น⟨k⟩สุดท้ายเครื่องหมายวรรคตอน⟨'⟩ (ใช้⟨k⟩จากการเป็นอัลโลโฟนของ / k / หรือ / ɡ / ในพยางค์ coda) หรืออาจไม่เขียนก็ได้ .
  • / /เขียนว่า⟨c⟩.
  • / /เขียนว่า⟨j⟩
  • / ʃ /เขียนว่า⟨sy⟩
  • / x /เขียนว่า⟨kh⟩
  • / j /เขียนว่า⟨y⟩

ความเครียด

ภาษาอินโดนีเซียมีความเครียดเล็กน้อยที่ตรงกับพยางค์สุดท้ายหรือพยางค์สุดท้ายขึ้นอยู่กับรูปแบบภูมิภาคและการมีชวา ( / ə / ) ในคำ มันเป็นเรื่องปกติพยางค์สุดท้ายที่เน้นเว้นแต่สระที่เป็นปานกลาง/ ə / ถ้าสุดท้ายมีชวาความเครียดจะย้ายไปที่พยางค์ก่อนวัยสุดท้ายถ้ามีแม้ว่าพยางค์นั้นจะมีชวาด้วยก็ตาม ถ้าคำนั้นไม่เป็นระเบียบความเค้นถือเป็นที่สิ้นสุด ในความเครียด disyllabic กับพยางค์สุดท้ายปิดเช่นtinggal ('stay') และrantai ('chain') ความเครียดจะตกอยู่ในช่วงสุดท้าย

อย่างไรก็ตามมีความไม่ลงรอยกันในหมู่นักภาษาศาสตร์ว่าความเครียดเป็นสัทศาสตร์หรือไม่ (ไม่สามารถคาดเดาได้) โดยการวิเคราะห์บางอย่างชี้ให้เห็นว่าไม่มีความเครียดพื้นฐานในภาษาชาวอินโดนีเซีย [56] [59] [60]

จังหวะ

การจำแนกภาษาตามจังหวะอาจเป็นปัญหาได้ [61]อย่างไรก็ตามการวัดอะคูสติกชี้ให้เห็นว่าภาษาอินโดนีเซียมีจังหวะตามพยางค์มากกว่าภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ[62]แม้ว่าจะยังมีข้อสงสัยว่าพยางค์เป็นหน่วยที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาฉันทลักษณ์ของมลายูหรือไม่ [59]

ลำดับคำในภาษาอินโดนีเซียโดยทั่วไปมักเป็นเรื่องของคำกริยา - วัตถุ (SVO) เช่นเดียวกับภาษาในยุโรปสมัยใหม่ส่วนใหญ่เช่นภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตามมีความยืดหยุ่นอย่างมากในการจัดลำดับคำในทางตรงกันข้ามกับภาษาเช่นญี่ปุ่นหรือเกาหลีซึ่งจะลงท้ายด้วยคำกริยาเสมอ อินโดนีเซียขณะที่ช่วยให้สำหรับ orderings คำที่ค่อนข้างมีความยืดหยุ่นไม่ได้ทำเครื่องหมายสำหรับการกหรือไม่ก็ให้ใช้ลิงค์

ติด

คำในภาษาชาวอินโดนีเซียประกอบด้วยรากศัพท์หรือรากบวกอนุพันธ์ รากเป็นหน่วยคำศัพท์หลักของคำและโดยปกติจะเป็นอักษรย่อของรูปร่าง CV (C) CV (C) คำต่อท้ายถูก "ติด" ลงบนราก (ซึ่งเป็นคำนามหรือคำกริยา) เพื่อแก้ไขหรือขยายความหมายหลักที่เกี่ยวข้องกับรากที่กำหนดทำให้เกิดคำใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพเช่นmasak (ทำอาหาร) อาจกลายเป็นmemasak (ทำอาหาร) memasakkan ( พ่อครัวสำหรับ) dimasak (สุก), เปอมากัก (แม่ครัว) Masakan (อาหาร, การปรุงอาหาร) termasak (สุกตั้งใจ) : มีสี่ประเภทของ affixes มีคำนำหน้า ( awalan ) ต่อท้าย ( akhiran ) circumfixes ( apitan ) และinfixes ( sisipan ) คำต่อท้ายแบ่งออกเป็นคำนามคำกริยาและคำคุณศัพท์ พยัญชนะต้นหลายตัวสลับกันต่อหน้าคำนำหน้า: sapu (เพื่อกวาด) กลายเป็นmenyapu (กวาด / กวาด); panggil (เพื่อโทร) กลายเป็นmemanggil (โทร / โทร), tapis (เพื่อตะแกรง) กลายเป็นmenapis (sieves)

ตัวอย่างอื่น ๆ ของการใช้affixesที่จะเปลี่ยนความหมายของคำที่สามารถมองเห็นได้ด้วยคำแง้ม (สอน):

  • แง้ม = สอน
  • แง้ม = คำสอน
  • เบลแง้ม = เพื่อเรียนรู้
  • mengแง้ม = สอน (อกรรมกริยา )
  • mengแง้มkan = สอน (สกรรมกริยา )
  • ดิแง้ม = ได้รับการสอน (กรรม)
  • di ajar kan = จะสอน (สกรรมกริยา)
  • แง้มmempel i = เพื่อศึกษา
  • แง้มไดเพิลi = เพื่อศึกษา
  • pel ajar = นักเรียน
  • peng ajar = ครู
  • pel ajar an = subject, education
  • Pengแง้ม = บทเรียน
  • แง้มเพมเบลan = การเรียนรู้
  • terแง้ม = สอน (โดยบังเอิญ)
  • แง้มterpel = มีการศึกษาดี "ได้รับการสอน" อย่างแท้จริง
  • แง้มเบอร์เพิลan = ได้รับการศึกษา "มีการศึกษา" อย่างแท้จริง

คำนาม

คำนามเป็นส่วนเสริมที่สร้างคำนามนอกเหนือจากคำราก ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของคำนามเสริม:

ประเภทของคำนาม ติด ตัวอย่างของคำราก ตัวอย่างคำที่ได้รับ
คำนำหน้า pə (r) - ~ pəng- ดุ๊ก (นั่ง) pen duduk (ประชากร)
kə- hendak (ต้องการ) ke hendak (ปรารถนา)
Infix ⟨əl⟩ tunjuk (จุด) t el unjuk (นิ้วชี้, คำสั่ง)
⟨əm⟩ kelut (ไม่เรียบร้อย) k em elut (ความวุ่นวายวิกฤต)
⟨ər⟩ gigi (ฟัน) g er igi (ใบมีดฟัน)
คำต่อท้าย - ที่ bangun (ตื่นขึ้นมา) Bangun an (อาคาร)
Circumfix kə -...- ก ราชา (ราชา) ke raja an (ราชอาณาจักร)
pə (r) -...- อัน
pəng -...- อัน
Kerja (ทำงาน) pe kerja an (อาชีพ)

คำนำหน้าต่อ -ลดrก่อนr, lและบ่อยครั้งก่อนp, t, k ในบางคำมันคือpeng- ; แม้ว่าจะแตกต่างกันอย่างเป็นทางการ แต่ถือว่าเป็นรูปแบบของคำนำหน้าเดียวกันในหนังสือไวยากรณ์ภาษาชาวอินโดนีเซีย

คำกริยา

ในทำนองเดียวกันคำกริยาในภาษาชาวอินโดนีเซียจะแนบมากับคำรากเพื่อสร้างคำกริยา ในภาษาชาวอินโดนีเซียมี:

ประเภทของคำกริยา ติด ตัวอย่างของคำราก ตัวอย่างคำที่ได้รับ
คำนำหน้า bər- แง้ม (สอน) เบลาจาร์ (เพื่อศึกษา) [63]
mng- tolong (ช่วย) menolong (เพื่อช่วย)
ดิ - ซุ่ม (รับ) diambil (ถูกนำมา)
məmpər- panjang (ความยาว) memperpanjang (เพื่อความยาว)
dipər- ดาลัม (ลึก) diperdalam (ลึกขึ้น)
tər- มะกัน (กิน) termakan (กินโดยบังเอิญ)
คำต่อท้าย - ก Letak (สถานที่เก็บ) letakkan (เก็บใส่)
-ผม jauh (ไกล) โจฮี (หลีกเลี่ยง)
Circumfix bər -...- อัน ป่าซาง (คู่) เบอร์ปาซันกัน (เป็นคู่)
bər -...- คัน ดาซาร์ (ฐาน) Berdasarkan (ขึ้นอยู่กับ)
məng -...- กน pasti (นั่นเอง) memastikan (เพื่อให้แน่ใจ)
mng -...- ผม เทมาน (บริษัท ) menemani (ประกอบ)
məmpər -...- คัน guna (ใช้) mempergunakan (เพื่อใช้ประโยชน์)
məmpər -...- ผม แง้ม (สอน) mempelajari (เพื่อศึกษา)
kə -...- ก hilang (หายไป) kehilangan (แพ้)
ดิ -...- ฉัน สากิจ (ปวด) disakiti (ถูกทำร้ายด้วย)
ดิ -...- คัน เบนาร์ (ขวา) dibenarkan (ได้รับอนุญาต)
dipər -...- คัน kenal (รู้รับรู้) diperkenalkan (กำลังถูกนำมาใช้)

คำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์ติดอยู่กับคำรากเพื่อสร้างคำคุณศัพท์:

ประเภทของคำคุณศัพท์ ติด ตัวอย่างของคำราก ตัวอย่างคำที่ได้รับ
คำนำหน้า tər- kenal (รู้) Terkenal (มีชื่อเสียง)
sə- ลารี (วิ่ง) Selari (ขนาน)
Infix ⟨əl⟩ serak (แยกย้ายกันไป) selerak (ยุ่ง)
⟨əm⟩ Cerlang (กระจ่างใส) cemerlang (สดใสยอดเยี่ยม)
⟨ər⟩ สะบุต (แกลบ) เสราบัต (ไม่เรียบร้อย)
Circumfix kə -...- ก บารัต (ตะวันตก) เคบาราตัน (แบบตะวันตก)

นอกเหนือจากคำติดภาษาเหล่านี้แล้วภาษาชาวอินโดนีเซียยังมีคำที่ยืมมาจากภาษาอื่น ๆ อีกมากมายเช่นภาษาสันสกฤตภาษาอาหรับและภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่นmaha- , pasca- , eka- , bi- , anti- , pro-เป็นต้น

คำนาม

คำอนุพันธ์ทั่วไปสำหรับคำนามคือ peng- / per- / juru- (นักแสดงเครื่องดนตรีหรือคนที่มีรากศัพท์), -an (การรวมกัน, ความเหมือน, วัตถุ, สถานที่, เครื่องมือ), ke -...- an (abstractions และคุณภาพของสะสม) ต่อ - / เพ็ง -...- (นามธรรมสถานที่เป้าหมายหรือผลลัพธ์)

เพศ

อินโดนีเซียไม่ได้ทำให้การใช้งานของลิงค์และมีเพียงคำที่เลือกที่ใช้ธรรมชาติเพศ ตัวอย่างเช่นคำเดียวกันนี้ใช้สำหรับเขา / เธอและเธอ ( diaหรือia ) หรือสำหรับเขาและเธอ ( dia , iaหรือ-nya ) ไม่มีความแตกต่างที่แท้จริงระหว่าง "แฟน" และ "แฟน" ทั้งสองpacar (แม้ว่าจะมีคำเรียกขานว่าcewek girl / girlfriend และcowok boy / boyfriend ก็สามารถพบได้) คำในภาษาชาวอินโดนีเซียส่วนใหญ่ที่กล่าวถึงผู้คนโดยทั่วไปมีรูปแบบที่ไม่แยกความแตกต่างระหว่างเพศ อย่างไรก็ตามต่างจากภาษาอังกฤษตรงที่มีการสร้างความแตกต่างระหว่างผู้ที่มีอายุมากกว่าหรือน้อยกว่า

มีบางคำที่มีเพศ: เช่นputriแปลว่า "ลูกสาว" ในขณะที่putraหมายถึง "ลูกชาย"; pramugaraหมายถึง "พนักงานต้อนรับบนเครื่องบินชาย" ในขณะที่pramugariหมายถึง "พนักงานต้อนรับบนเครื่องบินหญิง" อีกตัวอย่างหนึ่งคือolahragawanซึ่งแปลว่า "นักกีฬา" กับolahragawatiหมายถึง "นักกีฬา" บ่อยครั้งคำเหล่านี้ (หรือคำต่อท้ายบางคำเช่น "-a" และ "-i" หรือ "-wan" และ "wati") ถูกดูดซับมาจากภาษาอื่น (ในกรณีเหล่านี้จากภาษาสันสกฤตไปจนถึงภาษาชวาเก่า) ในบางภูมิภาคของอินโดนีเซียเช่นสุมาตราและจาการ์ตาอาบัง (ศัพท์เฉพาะทางเพศที่มีความหมายว่า "พี่ชาย") มักใช้เป็นรูปแบบของที่อยู่สำหรับพี่น้อง / ชายที่มีอายุมากกว่าในขณะที่คากัก (คำที่ไม่เจาะจงเพศหมายถึง "อายุมากกว่า sibling ") มักใช้เพื่อหมายถึง" พี่สาว " ในทำนองเดียวกันอิทธิพลโดยตรงจากภาษาอื่น ๆ เช่นภาษาชวาและภาษาจีนก็มีการใช้คำศัพท์ทางเพศอื่น ๆ ในภาษาชาวอินโดนีเซียเพิ่มเติมเช่นกัน ตัวอย่างเช่นMas ("พี่ชาย"), Mbak ("พี่สาว"), Koko ("พี่ชาย") และCici ("พี่สาว")

จำนวน

ไวยากรณ์อินโดนีเซียไม่สม่ำเสมอทำเครื่องหมายพหูพจน์ ในภาษาอินโดนีเซียการเปลี่ยนเอกพจน์เป็นพหูพจน์ให้ใช้คำซ้ำหรือเพิ่มparaก่อน (ตัวหลังสำหรับสิ่งมีชีวิตเท่านั้น) ตัวอย่างเช่น "นักเรียน" สามารถเป็นได้ทั้งmurid-muridหรือพารา murid คำพหูพจน์มักไม่ค่อยใช้ในภาษาชาวอินโดนีเซียโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาพูดที่ไม่เป็นทางการ การซ้ำซ้อนมักถูกกล่าวถึงว่าเป็นวิธีที่เป็นทางการในการแสดงรูปพหูพจน์ของคำนามในภาษาชาวอินโดนีเซีย แม้กระนั้นในการสนทนาที่ไม่เป็นทางการในชีวิตประจำวันผู้พูดภาษาชาวอินโดนีเซียมักใช้วิธีการอื่นเพื่อระบุแนวคิดของบางสิ่งที่ "มากกว่าหนึ่ง" การซ้ำซ้อนอาจบ่งบอกถึงเงื่อนไขของความหลากหลายและความหลากหลายเช่นกันและไม่ใช่แค่ความหลากหลายเท่านั้น

การทำซ้ำมักใช้เพื่อเน้นความหลากหลาย อย่างไรก็ตามการทำซ้ำยังมีฟังก์ชันอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวอย่างเช่นorang-orangหมายถึง "(ทุกคน) แต่orang-oranganหมายถึง" หุ่นไล่กา " ในทำนองเดียวกันในขณะที่hatiหมายถึง "หัวใจ" หรือ "ตับ" hati-hatiเป็นคำกริยาที่มีความหมายว่า "ระวัง" นอกจากนี้คำที่ซ้ำซ้อนบางคำไม่ได้เป็นพหูพจน์โดยเนื้อแท้เช่นorang-orangan "scarecrow / scarecrows" biri-biri "a / some sheep" และkupu-kupu "butterfly / butterfly" การซ้ำซ้อนบางอย่างเป็นคำคล้องจองมากกว่าที่จะตรงตามที่พูดในภาษาsayur-mayur "(ทุกชนิด) ผัก"

คำนามแบบกระจายได้รับคำนามมวลที่เป็นพหูพจน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ: pohon "tree", pepohonan "flora, trees"; Rumah "บ้าน", perumahan "ที่อยู่อาศัย, บ้าน"; gunung "ภูเขา", pegunungan "เทือกเขา, ภูเขา".

จำนวนคำมาก่อนคำนาม: seribu orang "a thousand people", beberapa pegunungan "a series of mountain mountains", beberapa kupu-kupu "some butterfly".

พหูพจน์ในภาษาชาวอินโดนีเซียทำหน้าที่เพียงกล่าวถึงจำนวนของวัตถุในประโยคอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่นAni membeli sat kilo mangga (Ani ซื้อมะม่วง 1 กิโลกรัม) ในกรณีนี้ไม่ได้กล่าวว่า "มะม่วง" ซึ่งเป็นพหูพจน์เป็นมังกา - มังกาเพราะคำพหูพจน์มีความหมายโดยนัย: ปริมาณกิโลกรัมหมายถึงมะม่วงมากกว่าหนึ่งผล ดังนั้นตามหลักเหตุผลจึงไม่เปลี่ยนเอกพจน์เป็นรูปพหูพจน์เพราะไม่จำเป็นและถือว่าเป็นคำวิงวอน (ในภาษาอินโดนีเซียมักเรียกว่าpemborosan kata )

สรรพนาม

คำสรรพนามส่วนบุคคลไม่ใช่ส่วนแยกของคำพูด แต่เป็นส่วนย่อยของคำนาม คำเหล่านี้มักถูกละเว้นและมีหลายวิธีในการพูดว่า "คุณ" โดยทั่วไปจะใช้ชื่อบุคคลชื่อตำแหน่งกับชื่อหรืออาชีพ ("จอห์นนี่อยากไปไหม", "ท่านผู้หญิงอยากไปไหม"); คำศัพท์เกี่ยวกับเครือญาติรวมถึงเครือญาติที่สมมติขึ้นเป็นเรื่องธรรมดามาก อย่างไรก็ตามยังมีคำสรรพนามเฉพาะเช่นเดียวกับสรรพนามINI "นี้" และitu "นั้น"

คำสรรพนาม

จากมุมมองของภาษายุโรปชาวอินโดนีเซียมีคำสรรพนามที่แตกต่างกันมากมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่ออ้างถึงผู้รับ (คำสรรพนามบุคคลที่สองที่เรียกว่า) สิ่งเหล่านี้ใช้เพื่อแยกความแตกต่างของพารามิเตอร์ต่างๆของบุคคลที่พวกเขาอ้างถึงเช่นอันดับทางสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างผู้รับและผู้พูด

ตารางด้านล่างแสดงภาพรวมของคำสรรพนามที่ใช้บ่อยและแพร่หลายที่สุดในภาษาชาวอินโดนีเซีย:

คำสรรพนามทั่วไป
บุคคล เคารพ เอกพจน์ พหูพจน์
เฉพาะบุคคลที่ 1 ไม่เป็นทางการคุ้นเคย aku ผม คามิ เรา
(s / เขาพวกเขาไม่ใช่คุณ)
มาตรฐานสุภาพ พูด
รวมบุคคลที่ 1 ทั้งหมด คีตะ เรา
(เขา / เขาพวกเขาและคุณ)
คนที่ 2 คุ้นเคย kamu, engkau, kau คุณ คาเลียน ทุกคน
สุภาพ อันดา anda sekalian
บุคคลที่ 3 คุ้นเคย dia, ia s / เขามัน เมเรก้า พวกเขา
สุภาพ beliau เธอ
  • สรรพนามบุคคลที่หนึ่ง

สิ่งที่โดดเด่นในระบบสรรพนามส่วนบุคคลคือความแตกต่างระหว่าง"เรา" สองรูปแบบ : คีตะ (คุณกับฉันคุณและเรา) และคามิ (เรา แต่ไม่ใช่คุณ) ความแตกต่างไม่ได้เป็นไปตามภาษาชาวอินโดนีเซียเสมอไป

Sayaและakuเป็นสองรูปแบบหลักของ "I" Sayaเป็นรูปแบบที่เป็นทางการมากกว่าในขณะที่akuใช้กับครอบครัวเพื่อนและระหว่างคู่รัก Sahayaเป็นรูปแบบเก่าหรือวรรณกรรมSaya นอกจากนี้ยังอาจใช้Sa (ha)สำหรับ "เรา" แต่ในกรณีเช่นนี้มักใช้กับsekalianหรือsemua "all"; แบบฟอร์มนี้ไม่ชัดเจนเป็นไปได้ว่ามันสอดคล้องกับการรวมพระเจ้าหรือพิเศษkita ที่พบได้น้อย ได้แก่hamba "slave", hamba tuan, hamba datuk (ทุกคนต่ำต้อยสุด ๆ ), beta (คนที่พูดถึงราชวงศ์), patik (คนธรรมดาที่พูดกับราชวงศ์), kami (ราชวงศ์หรือบทบรรณาธิการ "we"), kita , təman , และkawan.

  • สรรพนามบุคคลที่สอง

มีสามรูปแบบทั่วไปของ "คุณ" อันดา (สุภาพ) คามู (คุ้นเคย) และคาเลียน "ทั้งหมด" (โดยทั่วไปใช้เป็นรูปพหูพจน์ของคุณไม่เป็นทางการเล็กน้อย) Andaใช้กับคนแปลกหน้าคนรู้จักเมื่อเร็ว ๆ นี้ในโฆษณาในธุรกิจและเมื่อคุณต้องการแสดงความเคารพ (แม้ว่าคำเช่นtuan "sir" และชื่อเรื่องอื่น ๆ ก็แสดงความเคารพเช่นกัน) ในขณะที่kamuใช้ในสถานการณ์ที่ผู้พูดจะใช้akuสำหรับ "ฉัน" Anda sekalianเป็นพหูพจน์ที่สุภาพ

Engkau ( əngkau ) ย่อมาจากkauและhangใช้เพื่อการอนุมานทางสังคมการตื่นขึ้นเพื่อเท่ากับและəncik ( cekก่อนชื่อ) เป็นคำที่สุภาพซึ่งตามเนื้อผ้าใช้สำหรับผู้ที่ไม่มียศฐาบรรดาศักดิ์ สารประกอบmakcikและpakcikใช้กับผู้เฒ่าผู้แก่ในหมู่บ้านที่รู้จักกันดีหรือแขกของ

  • สรรพนามบุคคลที่สาม

คำธรรมดาสำหรับ "s / เขา" และ "พวกเขา" คือไอโอวาซึ่งมีวัตถุและหนักแน่น / มุ่งเน้นรูปแบบขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง Bəliau "เกียรติของเขา / เธอ" คือความเคารพ เช่นเดียวกับ "คุณ" ชื่อและศัพท์เครือญาติเป็นเรื่องธรรมดามาก Mereka "บางคน", mereka ituหรือorang itu "คนเหล่านั้น" ใช้สำหรับ "พวกเขา"

  • พันธุ์ในภูมิภาค

มีคำอื่น ๆ จำนวนมากสำหรับ "ฉัน" และ "คุณ" มีหลายภูมิภาคภาษาวิภาษวิธีหรือที่ยืมมาจากภาษาท้องถิ่น Saudara "you" (ชาย) และsaudari (ตัวเมีย) (พหูพจน์saudara-saudaraหรือsaudari-saudari ) แสดงความเคารพสูงสุด Daku "I" และdikau "you" เป็นบทกวีหรือโรแมนติก ภาษาอินโดนีเซียgua "I" (จากภาษา จีนฮกเกี้ยน :; Pe̍h-ōe-jī : góa ) และlu "you" ( จีน :; Pe̍h-ōe-jī : ) เป็นคำแสลงและไม่เป็นทางการ

สรรพนามaku, kamu, engkau, ia, kamiและkitaเป็นภาษาพื้นเมืองของชาวอินโดนีเซีย

สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

คุ, Kamu, EngkauและIAมีสั้นหวงencliticรูปแบบ คนอื่น ๆ ทั้งหมดยังคงรูปแบบเต็มเหมือนคำนามอื่น ๆ เช่นเดียวกับ Emphatic dia : meja saya, meja kita, meja anda, meja dia "my table, our table, your table, his / her table"

รูปแบบของการครอบครอง Meja "ตาราง"
สรรพนาม สิ่งที่แนบมา รูปแบบการครอบครอง
aku -ku mejaku (โต๊ะของฉัน)
คามู - มู่ mejamu (โต๊ะของคุณ)
เอีย - นี่ Mejanya (เขาเธอโต๊ะของพวกเขา)

นอกจากนี้ยังมีprocliticรูปแบบของaku , KU-และkau- สิ่งเหล่านี้ใช้เมื่อไม่มีความสำคัญกับสรรพนาม:

Ku -dengar raja itu menderita penyakit kulit. Aku mengetahui ilmu kedokteran. คุ-lahหยาง akan mengobati เส้นผ่าศูนย์กลาง
"มันมีมาให้ความสนใจของฉันว่าพระมหากษัตริย์ทรงโรคผิวหนัง. ฉันกำลังมีฝีมือในการแพทย์. ฉันจะรักษาเขา."

นี่KU-คำกริยาจะใช้สำหรับการรายงานโดยทั่วไปakuคำกริยาจะใช้สำหรับการบันทึกข้อเท็จจริงและเน้นaku-lah meng-คำกริยา (≈ "ผมเป็นคนหนึ่งที่ ...") ได้สำหรับการมุ่งเน้นไปที่คำสรรพนาม [64]

สรรพนามสาธิต

มีคำสรรพนามสองคำในภาษาอินโดนีเซีย Ini "this, these" ใช้สำหรับคำนามซึ่งโดยทั่วไปจะอยู่ใกล้กับผู้พูด Itu "that, those" ใช้สำหรับคำนามซึ่งโดยทั่วไปจะอยู่ห่างไกลจากผู้พูด บางครั้งอาจเทียบเท่ากับ "the" ในภาษาอังกฤษ ไม่มีความแตกต่างระหว่างเอกพจน์และพหูพจน์ อย่างไรก็ตามพหูพจน์สามารถชี้ให้เห็นผ่านความซ้ำซ้อนของคำนามตามด้วยINIหรือITU คำว่าyang "ซึ่ง" มักจะวางไว้หน้าคำสรรพนามที่แสดงถึงความสำคัญและความรู้สึกที่แน่นอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำการอ้างอิงหรือสอบถามเกี่ยวกับบางสิ่ง / บางคนเช่นภาษาอังกฤษ "this one" หรือ "that one"

สรรพนาม ชาวอินโดนีเซีย ภาษาอังกฤษ
ini buku ini หนังสือเล่มนี้หนังสือเหล่านี้หนังสือเล่มนี้
buku-buku ini หนังสือเหล่านี้ (ทั้งหมด) หนังสือ
itu kucing itu แมวนั่นแมวพวกนั้นแมว
kucing-kucing itu แมวเหล่านั้นแมว (ต่าง ๆ )
สรรพนาม + หยาง ตัวอย่างประโยค ความหมายภาษาอังกฤษ
Yang ini ถาม: Anda mau membeli buku yang mana?

A: Saya mau หยาง INI

ถาม: คุณต้องการซื้อหนังสือเล่มใด

A: ผมต้องการคนนี้

ยางอิตู ถาม: กูซิงมานายังเมมากัน tikusmu?

A: Yang itu!

ถาม: แมวตัวไหนกินหนูของคุณ?

A: อันนั้น !

กริยา

คำกริยาจะไม่ผันสำหรับบุคคลหรือจำนวนและพวกเขาจะไม่ได้ทำเครื่องหมายสำหรับเครียด; เครียดจะแสดงแทนโดยคำวิเศษณ์เวลา (เช่น "เมื่อวานนี้") หรือโดยการชี้วัดอื่น ๆ เครียดเช่นsudah "แล้ว" และBelum "ยังไม่ได้" บนมืออื่น ๆ ที่มีระบบที่ซับซ้อนของ affixes กริยาที่จะทำให้ความแตกต่างของความหมายและเพื่อแสดงเสียงหรือจงใจและอุบัติเหตุอารมณ์ คำติดเหล่านี้บางส่วนถูกละเว้นในคำพูดที่เป็นภาษาเรียกขาน

ตัวอย่างของคำเหล่านี้ ได้แก่ คำนำหน้าdi- (การโฟกัสของผู้ป่วยตามธรรมเนียมเรียกว่า "passive voice" โดยเรียงลำดับคำ OVA ในบุคคลที่สามและ OAV ในบุคคลที่หนึ่งหรือที่สอง) meng- (การเน้นตัวแทนเรียกตามเนื้อผ้าเรียกว่า "active voice" , ด้วยลำดับคำ AVO), memper-และdiper- (เชิงสาเหตุ , ตัวแทนและโฟกัสของผู้ป่วย), ber- ( stativeหรือเป็นนิสัย, ลำดับ VS อกรรมกริยา) และter- (การกระทำที่ไม่ใช้ตัวแทนเช่นการกระทำที่ไม่สมัครใจ, ฉับพลัน, นิ่งเฉย หรือโดยบังเอิญสำหรับ VA = VO order); คำต่อท้าย-kan (สาเหตุหรือผลประโยชน์ ) และ-i (เฉพาะที่ซ้ำซากหรือครบถ้วนสมบูรณ์); และเส้นรอบวงber -...- an ( หัวเรื่องพหูพจน์การกระทำแบบกระจาย ) และke -...- (การกระทำหรือสถานะที่ไม่ได้ตั้งใจหรือเป็นไปได้)

  • dudukนั่งลง
  • มันดุ๊กดิ๊กกันไปนั่งใครให้ใครแต่งตั้ง
  • mendudukiนั่งเพื่อครอบครอง
  • ด. ญ. ดุ๊กกันจะได้รับการแต่งตั้ง
  • Didudukiจะนั่งอยู่ที่จะครอบครอง
  • เทิดทูนจมลงมานั่ง
  • kedudukanจะตั้งอยู่

แบบฟอร์มในter-และke -...- anมักจะเทียบเท่ากับคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ

การปฏิเสธ

สี่คำที่ใช้สำหรับการปฏิเสธในอินโดนีเซียคือtidak , bukan , JanganและBelum

  • Tidak (ไม่) มักเรียกสั้น ๆ ว่า takใช้สำหรับการปฏิเสธของคำกริยาและ "คำคุณศัพท์"
  • Bukan (be-not) ใช้ในการปฏิเสธของคำนาม

ตัวอย่างเช่น:

ชาวอินโดนีเซีย กลอส ภาษาอังกฤษ
Saya tidak tahu (Saya tak tahu) ผมไม่ทราบว่า ฉันจะไม่ทราบว่า
Ibu saya tidak senang (Ibu saya tak senang) แม่ฉันไม่มีความสุข แม่ไม่ปลื้ม
Itu bukan anjing saya ที่จะไม่ใช่สุนัขฉัน นั่นไม่ใช่หมาของฉัน

ข้อห้าม

สำหรับการปฏิเสธความจำเป็นหรือการให้คำแนะนำเกี่ยวกับการกระทำบางอย่างในภาษาอินโดนีเซียคำว่าjangan (do not) ใช้นำหน้าคำกริยา ตัวอย่างเช่น,

  • Jangan tinggalkan saya di sini!
อย่าทิ้งฉันไว้ที่นี่!
  • Jangan lakukan itu!
อย่าทำอย่างนั้น!
  • Jangan ! Itu tidak bagus untukmu.
อย่า! นั่นไม่ดีสำหรับคุณ

คำคุณศัพท์

มีคำคุณศัพท์ทางไวยากรณ์ในภาษาชาวอินโดนีเซีย คำกริยา Stativeมักใช้เพื่อจุดประสงค์นี้เช่นกัน คำคุณศัพท์จะอยู่หลังคำนามที่แก้ไขเสมอ ดังนั้น "Rumah saya" จึงหมายถึง "บ้านของฉัน" ในขณะที่ "saya rumah" แปลว่า "ฉันคือบ้าน"

ชาวอินโดนีเซีย กลอส ภาษาอังกฤษ
Hutan Hijau ป่าเขียว (The) ป่าสีเขียว
Hutan itu hijau ป่าที่เขียวขจี นั่น / ป่าเป็นสีเขียว
Kəretaยัง merah แคร่ซึ่ง (เป็น) สีแดง (The) แคร่ซึ่งเป็นสีแดง = แคร่สีแดง
Kəreta merah สายการบินสีแดง รถม้าสีแดง
Dia orang yang terkenal sekali เขา / เธอคนที่มีชื่อเสียงมาก เขา / เธอเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงมาก
Orang Terkenal บุคคลที่มีชื่อเสียง บุคคลที่มีชื่อเสียง.
Orang ini terkenal sekali คนนี้มีชื่อเสียงมาก คนนี้มีชื่อเสียงมาก

หากต้องการบอกว่าคำว่า "เป็น" คำคุณศัพท์มักใช้ตัวกำหนด "itu" และ "ini" ("that" และ "this") ตัวอย่างเช่นในประโยค "anjing itu galak" การใช้ "itu" ให้ความหมายว่า "สุนัขตัวนั้นดุร้าย" ในขณะที่ "anjing ini galak" ให้ความหมายว่า "สุนัขตัวนี้ดุร้าย" อย่างไรก็ตามหากไม่ใช้ "itu" หรือ "ini" ดังนั้น "anjing galak" จะมีความหมายเพียง "สุนัขดุร้าย" ซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ธรรมดาที่ไม่มีนัยยะใด ๆ ตัวกำหนดอเนกประสงค์ "หยาง" มักใช้ก่อนคำคุณศัพท์ดังนั้น "anjing yang galak" จึงหมายถึง "สุนัขดุร้าย" หรือ "สุนัขที่ดุร้าย" "หยาง" มักจะใช้เพื่อความชัดเจน ดังนั้นในประโยคเช่น "saya didekati oleh anjing galak" ซึ่งแปลว่า "ฉันถูกสุนัขดุร้ายเข้ามาใกล้" การใช้คำคุณศัพท์ "galak" จึงไม่ได้นิ่งเฉย แต่อย่างใด

บ่อยครั้งที่คำนำหน้ากริยาอกรรม "ber-" หรือ "ter-" คำนำหน้า stative ใช้เพื่อแสดงความหมายของ "to be ... " ตัวอย่างเช่น "beda" หมายถึง "แตกต่างกัน" ดังนั้น "berbeda" จึงหมายถึง "แตกต่างกัน"; "awan" หมายถึง "เมฆ" ดังนั้น "berawan" จึงหมายถึง "มีเมฆ" การใช้คำนำหน้า "ter-" หมายถึงสถานะของการเป็นอยู่ ตัวอย่างเช่น "buka" หมายถึง "เปิด" ดังนั้น "terbuka" จึงหมายถึง "ถูกเปิด"; "tutup" หมายถึง "ปิด / ปิด" ดังนั้น "tertutup" หมายถึง "ปิด / ปิด"

ลำดับคำ

คำคุณศัพท์ตัวกำหนดเชิงสาธิตและตัวกำหนดความเป็นเจ้าของเป็นไปตามคำนามที่แก้ไข

ภาษาอินโดนีเซียไม่มีหลักไวยากรณ์เหมือนภาษาอังกฤษ ในประโยคอกรรมกริยาคำนามมาก่อนคำกริยา เมื่อมีทั้งตัวแทนและวัตถุสิ่งเหล่านี้จะถูกคั่นด้วยคำกริยา (OVA หรือ AVO) โดยมีความแตกต่างที่เข้ารหัสในเสียงของคำกริยา OVA โดยทั่วไป แต่เรียกอย่างไม่ถูกต้องว่า "passive" เป็นลำดับคำพื้นฐานที่พบบ่อยที่สุด

อาจละเว้นตัวแทนหรือวัตถุหรือทั้งสองอย่างก็ได้ โดยทั่วไปจะทำเพื่อบรรลุหนึ่งในสองสิ่ง:

1) การเพิ่มความสุภาพและความเคารพต่อคำพูดหรือคำถาม

ตัวอย่างเช่นผู้ช่วยร้านค้าที่สุภาพในร้านค้าอาจหลีกเลี่ยงการใช้สรรพนามโดยสิ้นเชิงและถามว่า:

วงรีของคำสรรพนาม (ตัวแทนและวัตถุ) ภาษาอังกฤษตามตัวอักษร สำนวนภาษาอังกฤษ
Bisa dibantu? สามารถ + ที่จะได้รับความช่วยเหลือ ? (ฉัน) ช่วย (คุณ) ได้ไหม?
2) ตัวแทนหรือวัตถุไม่เป็นที่รู้จักไม่สำคัญหรือเข้าใจจากบริบท

ตัวอย่างเช่นเพื่อนอาจสอบถามว่าคุณซื้ออสังหาริมทรัพย์เมื่อใดซึ่งคุณอาจตอบว่า:

วงรีของคำสรรพนาม (ตัวแทนที่เข้าใจ) ภาษาอังกฤษตามตัวอักษร สำนวนภาษาอังกฤษ
Rumah ini dibeli lima tahun yang lalu บ้านนี้ + ซื้อเมื่อ 5 ปีที่แล้ว บ้าน 'ถูกซื้อ' เมื่อห้าปีที่แล้ว

ในที่สุดการเลือกเสียงและลำดับคำจึงเป็นตัวเลือกระหว่างนักแสดงและผู้ป่วยและขึ้นอยู่กับรูปแบบภาษาและบริบทค่อนข้างมาก

เน้น

คำสั่งที่มีการแก้ไขบ่อยสำหรับโฟกัสเน้นหรือมีคำเน้นมักจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยคและตามด้วยการหยุดพักชั่วคราว (แบ่งในน้ำเสียง ):

  • Saya pergi ke pasar kemarin "ฉันไปตลาดเมื่อวาน" - เป็นกลางหรือเน้นที่ตัวแบบ
  • Kemarin saya pergi ke pasar "เมื่อวานฉันไปตลาด" - เน้นเมื่อวานนี้
  • Ke pasar saya pergi, kemarin "ไปตลาดเมื่อวาน" - เน้นที่ที่ฉันไปเมื่อวานนี้
  • Pergi ke pasar, saya, kemarin "ฉันไปตลาดเมื่อวาน" - เน้นกระบวนการไปที่ตลาด

สองคนสุดท้ายมีแนวโน้มที่จะพบในการพูดมากกว่าการเขียน

วัดคำ

ลักษณะเด่นอีกอย่างของภาษาอินโดนีเซียคือการใช้คำวัดหรือที่เรียกว่าลักษณนาม ( kata penggolong ) ด้วยวิธีนี้มันคล้ายกับภาษาอื่น ๆ ของเอเชียรวมทั้งจีน , ญี่ปุ่น , เวียดนาม , ไทย , พม่าและบังคลาเทศ

คำวัดก็จะพบว่าในภาษาอังกฤษเช่นสองหัววัว , ขนมปังหรือกระดาษแผ่นนี้ที่* สองวัวขนมปังและบทความนี้ (ในความหมายของชิ้นส่วนของกระดาษนี้ ) จะเป็นไวยากรณ์ คำว่าอิ่มตัวลดลงเป็นse- / sə /เช่นเดียวกับในสารประกอบอื่น ๆ :

วัดคำ ใช้สำหรับวัด การแปลตามตัวอักษร ตัวอย่าง
buah สิ่งของ (โดยทั่วไป) สิ่งที่มีขนาดใหญ่
บ้านนามนามธรรมรถยนต์เรือภูเขา หนังสือแม่น้ำเก้าอี้ผลไม้ความคิด ฯลฯ
'ผลไม้' dua buah meja (สองโต๊ะ) ลิมาบัวห์รูมาห์ (ห้าหลัง)
ekor สัตว์ 'หาง' ผู้แสวงหาอายัม (ไก่) ไทก้าเอกอร์คัมบิง (แพะสามตัว)
ส้ม มนุษย์ 'คน' seorang laki-laki (ชายคนหนึ่ง), enam orang petani (เกษตรกร 6 คน), seratus orang murid (นักเรียนร้อยคน)
biji วัตถุทรงกลมขนาดเล็ก
ส่วนใหญ่เป็นผลไม้ถ้วยถั่ว
'เมล็ดพืช' sebiji / sebutir telur (ไข่), sebutir / butiran-butiran beras (ข้าวหรือข้าว)
บาตัง
ต้นไม้ที่แข็งยาวไม้เท้าดินสอ
'ลำตัวคัน' เซบาตังตองกัต (ไม้)
həlai สิ่งของในชั้นบาง ๆ หรือ
กระดาษแผ่นผ้าขนนกผม
'ใบไม้' sepuluh helai pakaian (ผ้าสิบผืน)
kəping keping แผ่นหินแบนเศษไม้ชิ้นขนมปังที่ดินเหรียญกระดาษ 'ชิป' sekeping uang logam (เหรียญ)
pucuk ตัวอักษรอาวุธปืนเข็ม 'ต้นกล้า' sepucuk senjata (อาวุธ)
บิลาห์ สิ่งที่ตัดตามยาวและหนาขึ้น 'ใบมีด' Sebilah Kayu (ชิ้นไม้)
Bidanɡ สิ่งที่วัดได้ด้วยตัวเลข 'ฟิลด์' sebidang tanah / lahan (พื้นที่)
โปตง ขนมปัง 'ตัด' sepotong roti (ขนมปังชิ้น)
utas อวนเชือกริบบิ้น 'เกลียว' seutas tali (เชือก)
คาริค สิ่งของที่ฉีกขาดได้ง่ายเช่นกระดาษ 'ฉีก' secarik kertas (กระดาษแผ่นหนึ่ง)

ตัวอย่าง : การวัดคำไม่จำเป็นเพียงแค่พูดว่า "a": burung "a bird, birds" การใช้คำว่าse- plus จะใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษ "one" หรือ "a some" มากกว่า:

แอดหาบุรุงยังบิซาเบอร์บิคาร่า
"มีนก (บางตัว) ที่พูดได้"

อินโดนีเซียเป็นลายลักษณ์อักษรกับสคริปต์ละติน เดิมมีพื้นฐานมาจากการสะกดแบบดัตช์และยังคงมีความคล้ายคลึงกันอยู่บ้าง พยัญชนะแสดงในลักษณะที่คล้ายกับภาษาอิตาลีแม้ว่า⟨c⟩จะเป็น/ tʃ / (เช่นภาษาอังกฤษ⟨ch⟩) เสมอ⟨g⟩ก็เสมอ/ ɡ / ("ยาก") และ⟨j⟩แสดงถึง/ dʒ /ตามนั้น เป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้⟨ny⟩หมายถึงเพดานปากจมูก / ɲ / , ⟨ng⟩ใช้สำหรับvelar จมูก / ŋ / (ซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้ในคำแรก), ⟨sy⟩สำหรับ/ ʃ / (ภาษาอังกฤษ⟨sh⟩) และ⟨ kh⟩สำหรับเสียง เสียดสีvelar / x / . ทั้ง/ e /และ/ ə /แสดงด้วย⟨e⟩

การเปลี่ยนแปลงการสะกดในภาษาที่เกิดขึ้นตั้งแต่ชาวอินโดนีเซียเป็นอิสระ ได้แก่ :

โทรศัพท์
การสะกดที่ล้าสมัย

การสะกดคำที่ทันสมัย
/ u / โอ ยู
/ / tj
/ / ดีเจ
/ j /
/ ɲ / nj นิวยอร์ก
/ ʃ / sj sy
/ x / คห

นำมาใช้ในปี 1901 ซึ่งเป็นรถตู้ Ophuijsenระบบ (ชื่อจากที่ปรึกษาของระบบชาร์ลส์แอดเรียลรถตู้ Ophuijsen) ที่เป็นมาตรฐานเป็นครั้งแรกของการสะกดโรมัน มันได้รับอิทธิพลมากที่สุดโดยปัจจุบันแล้วระบบสะกดคำภาษาดัตช์ ในปีพ. ศ. 2490 การสะกดถูกเปลี่ยนเป็นการสะกดแบบรีพับลิกันหรือSoewandi Spelling (ตั้งชื่อโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Soewandi) การสะกดนี้เปลี่ยนเดิมสะกดว่าoeเป็นu (อย่างไรก็ตามการสะกดมีอิทธิพลต่อแง่มุมอื่น ๆ ในการสะกดการันต์เช่นการเขียนคำซ้ำซ้อน) การเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นส่วนหนึ่งของระบบการสะกดที่สมบูรณ์แบบซึ่งเป็นการปฏิรูปการสะกดที่ได้รับคำสั่งอย่างเป็นทางการในปีพ. ศ. 2515 การสะกดแบบเก่า (ซึ่งมาจากการสะกดการันต์ของชาวดัตช์ ) จะอยู่รอดได้ในชื่อที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่นชื่อของอดีตประธานาธิบดีของอินโดนีเซียยังคงมีบางครั้งเขียนSoehartoและภาคกลางของเมืองชวาYogyakartaบางครั้งก็เขียนJogjakarta ในเวลาต่อมาระบบการสะกดคำได้รับการอัปเดตเพิ่มเติมและการอัปเดตระบบการสะกดภาษาชาวอินโดนีเซียล่าสุดซึ่งออกเมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2558 โดยพระราชกฤษฎีการัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมฉบับที่ 50/2015

ชื่อตัวอักษรและการออกเสียง

อักษรอินโดนีเซียเป็นเหมือนกับใน ISO อักษรละตินพื้นฐาน

แบบฟอร์ม Majuscule
ผม เจ เค โอ ถาม ที ยู วี X Z
แบบฟอร์มขนาดเล็ก
ผม k n o หน้า q s t ยู v x z

อินโดนีเซียตามชื่อตัวอักษรของตัวอักษรภาษาดัตช์ ตัวอักษรอินโดนีเซียมีการันต์สัทศาสตร์ ; มีการสะกดคำในแบบที่ออกเสียงโดยมีข้อยกเว้นบางประการ ตัวอักษร Q, V และ X จะพบไม่ค่อยถูกนำมาใช้ส่วนใหญ่สำหรับการเขียนคำยืม

จดหมาย ชื่อ (ในIPA ) เสียง (ในIPA ) เทียบเท่าภาษาอังกฤษ
อ๊า (/ a /) / a / ในขณะที่ฉบิดา
BB เป็น (/ be /) / b / bเช่นเดียวกับb ed
สำเนา เซ (/ t͡ʃe /) / t͡ʃ / chเช่นเดียวกับในch eck
ผบ เดอ (/ de /) / d / dในd ay
เอะ (/ e /) / e / eเช่นเดียวกับ r e d
Ff ef (/ ef /) / f / fเช่นเดียวกับใน e fป้อม
Gg ge (/ ge /) / ɡ / gเช่นเดียวกับในg ain
ฮ่า (/ ฮ่า /) / ชม. / hเช่นเดียวกับแขนh
Ii ฉัน (/ i /) /ผม/ ฉันเป็นใน p ฉัน n
จจ je (/ d͡ʒe /) / d͡ʒ / jเช่นเดียวกับในj
Kk กา (/ ka /) / k / kเช่นเดียวกับใน s kกิน
Ll เอล (/ el /) / l / lเช่นเดียวกับในl et
มม em (/ em /) / ม. / ม.ในขณะที่ทั้งหมด
Nn th (/ th /) / n / nเช่นเดียวกับในn et
Oo o (/ o /) / o / oในขณะที่oเรา
ปภ pe (/ pe /) / p / pเช่นเดียวกับใน s p eak
Qq ฉีหรือฉี (/ ki / หรือ / kiu̯ /) / k / qเช่นเดียวกับในq ueen
ร.ร. เอ้อ (/ er /) / r / ภาษาสเปนrrเช่นเดียวกับใน pue rr o
เอส es (/ es ​​/) / s / sเช่นเดียวกับในs un
ส. ต. ท เต้ (/ te ​​/) / t / t unaspirated เช่นเดียวกับใน s tป่วย
อู้ ยู (/ u /) /ยู/ คุณเหมือนใน p u ll
Vv ve (/ ve / หรือ / fe /) / v / หรือ / f / vเช่นเดียวกับในv an
เรา (/ เรา /) / w / wเช่นเดียวกับในw et
Xx เช่น (/ eks /) / ks / หรือ / s / xเช่นเดียวกับ bo x
ปป เย้ (/ je /) / j / yเช่นเดียวกับในy arn
ซซ เซ็ต (/ zet /) / z / zเช่นเดียวกับz ebra

นอกจากนี้ยังมีdigraphsที่ไม่ถือว่าเป็นตัวอักษรแยกต่างหากของตัวอักษร: [65]

Digraph เสียง เทียบเท่าภาษาอังกฤษ
AI / aɪ / uyเช่นเดียวกับใน b uy
/ aʊ / คุณเช่นเดียวกับในou ch
โอ้ย / oɪ / oyเช่นเดียวกับใน b oy
ei / eɪ / ตาเหมือนอยู่ในตา
gh / ɣ /หรือ/ x / คล้ายกับch ของดัตช์และเยอรมันแต่เปล่งออกมา
คห / x / chเช่นเดียวกับใน lo ch
ng / ŋ / ngเช่นเดียวกับใน si ng
นิวยอร์ก / ɲ / สเปนñ ; คล้ายกับnyเช่นเดียวกับใน ca nyที่มีเสียงจมูก
sy / ʃ / shเช่นเดียวกับในsh oe

แผนภูมิวงกลมแสดงเปอร์เซ็นต์ของภาษาอื่น ๆ ที่มีส่วนช่วยในการยืมคำภาษาชาวอินโดนีเซีย

  ดัตช์ (42.5%)
  อังกฤษ (20.9%)
  อาหรับ (19%)
  สันสกฤตและฮินดี (9%)
  ชาวจีน (3.6%)
  โปรตุเกส (2%)
  ทมิฬ (2%)
  เปอร์เซีย (1%)

ในฐานะที่เป็นความหลากหลายที่ทันสมัยของมาเลย์อินโดนีเซียได้รับอิทธิพลจากภาษาอื่น ๆ รวมทั้งชาวดัตช์ , ภาษาอังกฤษ , ภาษาอาหรับ , ภาษาจีน , ภาษาโปรตุเกส , ภาษาสันสกฤต , ทมิฬ , ภาษาฮินดีและภาษาเปอร์เซีย คาดว่ามีคำยืมภาษาสันสกฤต 750 คำในภาษาอินโดนีเซียสมัยใหม่คำยืมภาษาอาหรับ 1,000 คำภาษาเปอร์เซียและภาษาฮิบรูบางคำภาษาโปรตุเกส 125 คำภาษาสเปนและภาษาอิตาลีบางคำและคำยืมจากภาษาดัตช์ 10,000 คำ [66] [ ต้องการอ้างอิงแบบเต็ม ]อย่างไรก็ตามคำภาษาอินโดนีเซียส่วนใหญ่มาจากรากศัพท์ของภาษาออสโตรนีเซียน (รวมถึงภาษามาเลย์เก่า) [21]

การศึกษานิรุกติศาสตร์ของชาวอินโดนีเซียและคำยืมเผยให้เห็นทั้งบริบททางประวัติศาสตร์และสังคม ตัวอย่างเช่นคำยืมภาษาสันสกฤตในช่วงศตวรรษที่ 7 ในช่วงยุคการค้าคำยืมจากภาษาอาหรับและภาษาเปอร์เซียในช่วงเวลาของการก่อตั้งศาสนาอิสลามโดยเฉพาะและคำยืมจากภาษาดัตช์ในช่วงอาณานิคม ประวัติศาสตร์ทางภาษาและประวัติศาสตร์ทางวัฒนธรรมมีความเชื่อมโยงกันอย่างชัดเจน [67]

รายชื่อคำยืมของภาษาอินโดนีเซียที่เผยแพร่โดยBadan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan (The Language Center) ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรม : [68]

ที่มาของภาษา จำนวนคำ
ดัตช์ 3280
ภาษาอังกฤษ 1610
อาหรับ พ.ศ. 1495
ภาษาสันสกฤต 677
ชาวจีน 290
โปรตุเกส 131
ทมิฬ 131
เปอร์เซีย 63
ภาษาฮินดี 7

หมายเหตุ: รายการนี้จะแสดงเฉพาะภาษาต่างประเทศและทำให้ถนัดภาษาท้องถิ่นจำนวนมากของอินโดนีเซียที่ยังได้รับการบริจาคศัพท์ที่สำคัญเช่นชวาซุนดา, Betawi ฯลฯ สำหรับรายการที่สมบูรณ์มากขึ้นของเหล่านี้ให้ดูรายการของคำยืมในอินโดนีเซีย

คำยืมต้นกำเนิดภาษาสันสกฤต

ภาษาสันสกฤตอิทธิพลมาจากการติดต่อกับอินเดียมาตั้งแต่สมัยโบราณ คำที่ยืมมาโดยตรงจากอินเดียหรือตัวกลางของภาษาชวาเก่า แม้ว่าศาสนาฮินดูและพุทธศาสนาจะไม่ได้เป็นศาสนาหลักของอินโดนีเซียอีกต่อไป แต่ภาษาสันสกฤตซึ่งเป็นพาหนะของศาสนาเหล่านี้ก็ยังคงได้รับความนับถืออย่างสูงและเทียบได้กับสถานะของภาษาละตินในภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ ในยุโรปตะวันตก ภาษาสันสกฤตยังเป็นแหล่งที่มาหลักของneologismsซึ่งมักเกิดจากรากศัพท์ภาษาสันสกฤต คำยืมจากภาษาสันสกฤตครอบคลุมหลาย ๆ ด้านของศาสนา , ศิลปะและชีวิตประจำวัน

จากภาษาสันสกฤตมีคำเช่นस्वर्ग surga (สวรรค์), भाषा bahasa (ภาษา), काच kaca (แก้ว, กระจก), राज- ราชา (ราชา), मनुष्य manusia (มนุษยชาติ), चिन्ता cinta (ความรัก), भूमि bumi (โลก) , भुवन buana (โลก), आगम agama (ศาสนา), स्त्री Istri ( เมีย/ หญิง), जय Jaya (ชัยชนะ / มีชัย), पुर Pura (เมือง / วัด / สถานที่) राक्षस Raksasa (ยักษ์ / สัตว์ประหลาด), धर्म ธรรม (การปกครอง / ระเบียบ), मन्त्र Mantra (คำ / กวี / อธิษฐานจิต), क्षत्रिय Satria (นักรบ / ผู้กล้า / ทหาร), विजय Wijaya (ชัยชนะอย่างมาก / ชัยชนะที่ยิ่งใหญ่) ฯลฯนอกจากนี้ยังใช้คำและประโยคภาษาสันสกฤตในชื่อชื่อเรื่องและ คำขวัญของสำนักงานตำรวจแห่งชาติอินโดนีเซียและกองทัพอินโดนีเซียเช่นBhayangkara , Laksamana , Jatayu , Garuda , Dharmakerta Marga Reksyaka , Jalesveva Jayamahe , Kartika Eka Paksi , Swa Bhuwana Paksa , Rastra Sewakottama , Yudha Siagaเป็นต้น

เนื่องจากภาษาสันสกฤตเป็นที่รู้จักกันมานานในหมู่เกาะอินโดนีเซียคำยืมภาษาสันสกฤตซึ่งแตกต่างจากภาษาอื่น ๆ จึงได้ป้อนคำศัพท์พื้นฐานของภาษาอินโดนีเซียในระดับที่สำหรับหลาย ๆ คนพวกเขาไม่ถูกมองว่าเป็นภาษาต่างประเทศอีกต่อไป ดังนั้นเราสามารถเขียนเรื่องสั้นโดยใช้คำภาษาสันสกฤตเป็นส่วนใหญ่ เรื่องสั้นด้านล่างประกอบด้วยคำประมาณ 80 คำในภาษาชาวอินโดนีเซียที่เขียนโดยใช้คำภาษาสันสกฤตเพียงอย่างเดียวยกเว้นคำสรรพนามคำบุพบทคำสันธานและคำต่อท้ายไม่กี่คำ

Karena semua di biayaฉัน dana Negara Juta รูเปียห์ร้องเพลง mahaguru SASTRA ภาษา กวีแดน Mahasiswa - mahasiswi Nya, Duta - Duta negeri Mitra , Menteri Ke Budayaแดน Pariwisata suami - istriเป็น Serta karyawan - karyawati Lembaga nirlaba segeraเบอร์ dharmawisataคิ PE Desa di Utara โกตากา bupate n Probolinggo Antara แคนดิ - แคนดิ Purba , BER Wahana keledai diกาลา Senjaแดนเบอร์ซามะ Kepala Desaฉัน nyaksiกาฬพิทักษ์ เจริญศรีหยางเบอร์ jiwaเบอร์สห Sertaเบอร์ Budi Nirmala SE caraเบอร์ Bahagiaเบอร์ upacara , Seraya merduฉัน nyuaraกาฬ Gita - Gita มนต์หยางฉัน Rupaกาฬ Sarana Puji mereka ฉัน Muja nama suci Pertiwi , Dewi Bumiหยางเบอร์ Sedia meng Anugerahฉัน mereka Karuniaแดน Restuฉัน Raksa Dari bahaya , Mala petakaแดนbencana

คำยืมที่มาจากภาษาจีน

ความสัมพันธ์กับประเทศจีนได้รับไปตั้งแต่ศตวรรษที่ 7 เมื่อพ่อค้าชาวจีนที่ซื้อขายในบางพื้นที่ของหมู่เกาะเช่นเรียว , เวสต์บอร์เนียว , อีสต์กาลิมันตันและมาลุกุเหนือ ที่อาณาจักรศรีวิชัยปรากฏขึ้นและเจริญรุ่งเรืองจีนได้เปิดความสัมพันธ์ทางการทูตกับราชอาณาจักรเพื่อให้การค้าและการเดินเรือมั่นคง ใน 922 นักท่องเที่ยวจีนเข้าเยี่ยมชมKahuripanในชวาตะวันออก ตั้งแต่ศตวรรษที่ 11 เป็นต้นมาชาวจีนหลายแสนคนอพยพออกจากจีนแผ่นดินใหญ่และตั้งรกรากในหลายพื้นที่ของ Nusantara (ปัจจุบันเรียกว่าอินโดนีเซีย)

จีนยืมมักจะมีความกังวลกับอาหารหรือการค้ามักจะเป็นเพียงสิ่งที่เฉพาะจีน คำที่มาจากภาษาจีน (นำเสนอที่นี่พร้อมอนุพันธ์การออกเสียงภาษาฮกเกี้ยน / ภาษาจีนกลางรวมทั้งตัวอักษรดั้งเดิมและตัวย่อ ) ได้แก่pisau (匕首bǐshǒu - มีด), loteng , (樓 / 層 = lóu / céng - [ชั้นบน] ชั้น / ระดับ), เอะ (麵>面ฮกเกี้ยน mi - ก๋วยเตี๋ยว) lumpia (潤餅(ฮกเกี้ยน = Lun-piáⁿ) - ปอเปี๊ยะ) cawan (茶碗cháwǎn - ถ้วยน้ำชา) teko (茶壺>茶壶= cháhú [แมนดาริน] Teh-KO [ฮกเกี้ยน ] = กาน้ำชา), 苦力 kuli = 苦 khu (ยาก) และ力 li (พลังงาน) และแม้แต่คำแสลงที่ใช้กันอย่างแพร่หลายguaและlu (จากฮกเกี้ยน 'กัว' 我และ 'lu / li' 汝 - หมายถึง 'ฉัน / ฉัน ' และคุณ').

คำยืมที่มาจากภาษาอาหรับ

คำ มัสยิด (มัสยิด) ในอินโดนีเซียมาจาก ภาษาอาหรับคำ มัสยิด ( مسجد )

คำภาษาอาหรับหลายคนถูกนำตัวและการแพร่กระจายโดยพ่อค้าจากคาบสมุทรอาหรับเช่นอาหรับ , เปอร์เซียและจากภาคตะวันตกของอินเดียรัฐคุชราตที่ชาวมุสลิมจำนวนมากอาศัยอยู่ [69]ด้วยเหตุนี้คำในภาษาอินโดนีเซียจำนวนมากจึงมาจากภาษาอาหรับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ช่วงปลายศตวรรษที่ 12 ภาษามลายูเก่าได้รับอิทธิพลทางภาษาอย่างมากและผลิตงานวรรณกรรมมากมายเช่นSyair , Babad , Hikayatและ Suluk ศตวรรษนี้เป็นที่รู้จักกันเป็นยุคทองของวรรณคดีอินโดนีเซีย [69]

ยืมจำนวนมากจากภาษาอาหรับมีความกังวลส่วนใหญ่กับศาสนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับศาสนาอิสลามและโดยขยายด้วยการทักทายเช่นคำว่า "Selamat" (จากภาษาอาหรับ : سلامة Salama = สุขภาพความมั่นคง) [70]หมายถึง "ความปลอดภัย" หรือ " โชคดี". คำพูดของอาหรับกำเนิด ได้แก่Dunia (จากภาษาอาหรับ : دنيا Dunya = โลกปัจจุบัน) ชื่อของวัน (ยกเว้นMinggu ) เช่นSabtu (จากภาษาอาหรับ : سبت sabt-U = วันเสาร์), Iklan ( آعلان i'lan = โฆษณา ) Kabar ( خبر Khabar = ข่าว) Kursi ( كرسي Kursi = เก้าอี้) Jumat ( جمعة jum'a = ศุกร์) Ijazah ( إجازة ijāza = 'ได้รับอนุญาต' ใบรับรองของผู้มีอำนาจเช่นใบรับรองประกาศนียบัตรโรงเรียน) , Kitab ( كتاب Kitāb = หนังสือ) tertib ( ترتيب tartīb = การสั่งซื้อ / จัด) และKamus ( قاموس qāmūs = พจนานุกรม) อัลลอฮ์ ( อาหรับ : الله ) ซึ่งส่วนใหญ่เป็นคำพูดของผู้พูดภาษาอาหรับเป็นคำพูดของพระเจ้าแม้กระทั่งในการแปลพระคัมภีร์ของคริสเตียน ผู้แปลพระคัมภีร์ในยุคแรก ๆ หลายคนเมื่อพวกเขาพบคำภาษาฮีบรูที่ผิดปกติบางคำหรือชื่อที่ถูกต้องก็ใช้การรับรู้ภาษาอาหรับ ในการแปลใหม่กว่านี้การปฏิบัตินี้จะถูกยกเลิก ปัจจุบันพวกเขาหันไปใช้ชื่อภาษากรีกหรือใช้คำภาษาฮีบรูดั้งเดิม ยกตัวอย่างเช่นชื่อที่พระเยซูถูกแปลครั้งแรกเป็น'อิ ( ภาษาอาหรับ : عيسى ) แต่ถูกสะกดขณะนี้เป็นYesus คำศัพท์ของสงฆ์หลายคำที่มาจากภาษาอาหรับยังคงมีอยู่ในภาษาชาวอินโดนีเซีย คำอินโดนีเซียบิชอปเป็นuskup (จากภาษาอาหรับ : أسقف usquf = บิชอป) ในทางกลับกันทำให้คำในภาษาอินโดนีเซียสำหรับอาร์คบิชอปuskup agung ( บิชอปผู้ยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง) ซึ่งเป็นการรวมคำภาษาอาหรับกับคำภาษาชวาเก่า คำอิหม่าม (จากภาษาอาหรับ : إمام Imām = ผู้นำผู้นำสวดมนต์) ถูกนำมาใช้ในการแปลเป็นคาทอลิกพระสงฆ์ข้างสมาคมร่วมกันมากขึ้นด้วยการเป็นผู้นำสวดมนต์อิสลาม บางนิกายโปรเตสแตนต์อ้างถึงการชุมนุมของพวกเขาjemaat (จากภาษาอาหรับ : جماعة jama'a = กลุ่มชุมชน) แม้ชื่อของพระคัมภีร์ในการแปลภาษาอินโดนีเซียเป็นAlkitab (จากภาษาอาหรับ : الكتاب อัลKitāb = หนังสือ) ซึ่งหมายถึง "หนังสือ"

คำยืมที่มาจากภาษาโปรตุเกส

คำในภาษาอินโดนีเซีย " Gereja " (Church) มาจากภาษาโปรตุเกส " Igreja " ป้ายเขียนว่า " Gereja & Candi Hati Kudus Tuhan Yesus Ganjuran Keuskupan Agung Semarang " (The Church and Temple of the Sacred Heart of Jesus Ganjuran Archdiocese of Semarang )

นอกเหนือจากภาษามาเลย์แล้วโปรตุเกสเป็นภาษากลางสำหรับการค้าทั่วทั้งหมู่เกาะตั้งแต่ศตวรรษที่สิบหกจนถึงต้นศตวรรษที่สิบเก้า ชาวโปรตุเกสเป็นหนึ่งในชาวตะวันตกกลุ่มแรกที่เดินเรือไปทางตะวันออกไปยัง " หมู่เกาะเครื่องเทศ " คำยืมจากภาษาโปรตุเกสส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับบทความที่ผู้ค้าและนักสำรวจชาวยุโรปในยุคแรกนำมาสู่เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คำภาษาอินโดนีเซียที่มาจากภาษาโปรตุเกส ได้แก่meja (มาจาก mesa = table), bangku (จาก banco = bench), lemari / almari (จากarmário = closet), boneka (จาก boneca = doll), jendela (จาก janela = window), Gereja ( from Igreja = Church), Misa (from Missa = Mass), Natal (from Natal = Christmas), Paskah (from Páscoa = Easter), pesta (from festa = party), dansa (from dança = dance), pesiar (from passear ), dansa (from dança = dance), pesiar (from passear) = ล่องเรือ) bendera (จาก Bandeira = ธง) Sepatu (จาก Sapato = รองเท้า) garpu (จาก garfo = ส้อม) kemeja (จาก camisa = เสื้อ) Kereta (จาก Carreta = รถม้า) pompa (จาก bomba Hidráulica = ปั๊ม), pigura (จาก figura = รูปภาพ), roda (จาก roda = wheel), nona (จาก dona = หญิงสาว), sekolah (จาก escola = school), lentera (จาก lanterna = lantern), paderi (จาก padre = นักบวช ), Santo, Santa (จาก Santo, Santa = Saint), puisi (จาก poesia = กวีนิพนธ์), keju (จาก queijo = ชีส), mentega (จาก manteiga = เนย), serdadu (จาก soldado = ทหาร), meski (จาก mas que = แม้ว่า), kamar (fr อ้อมCâmara = ห้องพัก), ลากูน่า (จากลากูน่า = ลากูน) lelang (จากleilão = ประมูล) Persero (จาก parceiro = บริษัท ) markisa (จาก Maracuja = เสาวรส) limau (จาก Limao = มะนาว) kartu (จาก Cartão = บัตร) Inggris (จากภาษาอังกฤษ = อังกฤษ), Sabtu (จากSábado = วันเสาร์), Minggu (จาก Domingo = วันอาทิตย์) ฯลฯ[71]

คำยืมที่มาจากภาษาดัตช์

Crowd at a busy street intersection. There are horse-drawn carriages in the foreground while a three-story building (with the sign "Kam Leng") and a single-story building (with the sign "Chunghua Bioscoop") stand in the background on adjacent corners of the intersection.
คำภาษาอินโดนีเซียของ bioskopมาจาก ภาษาดัตช์ bioscoop ( โรงภาพยนตร์ )

อดีตอาณานิคมอำนาจที่เนเธอร์แลนด์ซ้ายเป็นจำนวนเงินที่ใหญ่มากของคำศัพท์ที่สามารถมองเห็นในคำพูดเช่นPolisi (จากตำรวจ = ตำรวจ), คุณภาพ (จาก kwaliteit = คุณภาพ) aktual (จาก actueel = ปัจจุบัน) rokok (จาก roken = การสูบบุหรี่), korupsi (จาก corruptie = การทุจริต), kantor (จาก kantoor = office), resleting (จาก ritssluiting = zipper), pelopor (จาก voorloper = frontrunner), persneling (จาก versnelling = เกียร์เกียร์), setrum (จาก stroom = ปัจจุบันไฟฟ้า) Maskapai (จาก Maatschappij = บริษัท ) apotek (จาก Apotheek = ร้านขายยา) Handuk (จาก handdoek = ผ้าขนหนู) setrika (จาก strijkijzer = เสื้อผ้าเหล็ก), Bioskop (จาก bioscoop = โรงภาพยนตร์ ) spanduk (จาก spandoeken = banner), korsleting (จาก kortsluiting = short circuit), om (from oom = uncle), tante (from tante = aunt), traktir (from trakteer = treat) และgratis (from gratis = free) คำยืมภาษาดัตช์เหล่านี้และคำยืมภาษายุโรปอื่น ๆ ที่ไม่ใช่อิตาโล - ไอบีเรียซึ่งมาจากภาษาดัตช์ครอบคลุมทุกแง่มุมของชีวิต คำยืมภาษาดัตช์บางคำที่มีพยัญชนะหลายตัวเป็นกลุ่มทำให้ผู้พูดภาษาชาวอินโดนีเซียมีปัญหา ปัญหานี้จะแก้ไขได้โดยการแทรกมักจะปานกลาง ตัวอย่างเช่น Dutch schroef [ˈsxruf] > sekrup [səˈkrup] (screw (n.)) นักศึกษาคนหนึ่งระบุว่า 20% ของคำอินโดนีเซียมีแรงบันดาลใจจากภาษาดัตช์ [72]

ก่อนการกำหนดมาตรฐานของภาษาคำภาษาชาวอินโดนีเซียหลายคำจะใช้อักษรดัตช์มาตรฐานและการออกเสียงเช่น "oe" สำหรับสระ "u" หรือ "dj" สำหรับพยัญชนะ "j" [dʒ] ด้วยเหตุนี้คำภาษามลายูจึงถูกเขียนด้วยอักขรวิธีเช่น: คนสัญจรสำหรับคำว่าPasarหรือdjalanสำหรับคำว่าjalanคนอินโดนีเซียรุ่นเก่ามักจะมีชื่อเขียนตามลำดับเช่นกัน

คำยืมที่มาจากภาษาอังกฤษ

คำภาษาอังกฤษจำนวนมากถูกรวมเข้าไปในอินโดนีเซียผ่านโลกาภิวัตน์ อย่างไรก็ตามชาวอินโดนีเซียจำนวนมากใช้คำผิดมาจากภาษาดัตช์เป็นคำที่ยืมมาจากภาษาอังกฤษ นี่เป็นเพราะร่องรอยดั้งเดิมที่มีอยู่ในสองภาษา ภาษาชาวอินโดนีเซียใช้คำภาษาอังกฤษที่มีมาตรฐาน ตัวอย่างเช่น: IMA เจ INA siจากIMA กรัม INA tion , Universi มาตรฐานการบัญชีฉบับจากUniversi TY , KS Esor ฉันจากซีซี essor Y , geogra Fiจากgeogra PHY , k onserva TIFจาก onserva Tive , อายูทิnจากR OU ti neและอื่น ๆ [73]อย่างไรก็ตามมีหลายคำที่ยืมมาโดยตรงโดยไม่ต้องมีมาตรฐานที่มีความหมายเดียวกันในภาษาอังกฤษเช่น: รถบัส , ข้อมูล , โดเมน , รายละเอียด , อินเทอร์เน็ต , ภาพยนตร์ , กอล์ฟ , ลิฟท์ , จอภาพ , วิทยุ , เรดาร์ , หน่วย , ซาฟารี , โซนาร์และวิดีโอ , riil เป็นจริง [73]

คำยืมอื่น ๆ

ภาษาอินโดนีเซียสมัยใหม่ใช้คำศัพท์มากมายจากแหล่งต่างประเทศมีคำพ้องความหมายมากมาย ตัวอย่างเช่นภาษาอินโดนีเซียมีคำสามคำสำหรับ "หนังสือ" ได้แก่pustaka (จากภาษาสันสกฤต), kitab (จากภาษาอาหรับ) และbuku (จากภาษาดัตช์boek ) อย่างไรก็ตามแต่ละคนมีความหมายที่แตกต่างกันเล็กน้อย Pustakaมักจะเชื่อมต่อกับภูมิปัญญาโบราณหรือบางครั้งที่มีความรู้ความลับ รูปแบบที่ได้รับperpustakaanหมายถึงห้องสมุด Kitabมักจะเป็นคัมภีร์ทางศาสนาหรือหนังสือที่มีคำแนะนำทางศีลธรรม คำภาษาอินโดนีเซียสำหรับพระคัมภีร์และพระวรสารคือAlkitabและInjilซึ่งทั้งคู่มาจากภาษาอาหรับโดยตรง หนังสือเล่มนี้มีประมวลกฎหมายอาญาก็เรียกว่าKitab Bukuเป็นคำที่พบบ่อยที่สุดสำหรับหนังสือ

มีคำยืมโดยตรงจากภาษาอื่น ๆ ของโลกเช่นคาราโอเกะ (จากカラオケ) จากภาษาญี่ปุ่นและebi (จากえび) ซึ่งแปลว่ากุ้งแห้ง คำศัพท์หลายคำที่นำมาใช้ในภาษาดัตช์ในปัจจุบัน แต่ในปัจจุบันมักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นภาษาอังกฤษเนื่องจากความคล้ายคลึงกันในลักษณะดั้งเดิมของทั้งสองภาษา ในบางกรณีคำจะถูกแทนที่ด้วยภาษาอังกฤษผ่านโลกาภิวัตน์แม้ว่าคำว่าarbei (ดัตช์: aardbei ) ยังคงหมายถึงสตรอเบอร์รี่ในภาษาอินโดนีเซียอย่างแท้จริง แต่ทุกวันนี้การใช้คำว่าstroberiเป็นเรื่องปกติมากขึ้น กรีกคำเช่นDemokrasi (จากδημοκρατία dēmokratía ) filosofi (จากφιλοσοφία ปรัชญา ) mitos (จากμῦθος มิ ธ อส ) ผ่านมาดัตช์, ภาษาอาหรับและภาษาโปรตุเกสตามลำดับ

เป็นที่น่าสังเกตว่าคำยืมบางคำที่มีอยู่ทั้งในภาษาอินโดนีเซียและภาษามาเลเซียมีการสะกดและการออกเสียงที่แตกต่างกันโดยส่วนใหญ่เป็นผลมาจากที่มา: ภาษามาเลเซียใช้คำที่สะท้อนถึงการใช้ภาษาอังกฤษ (เช่นเดียวกับที่ใช้ในอำนาจอาณานิคมในอดีตของอังกฤษ ) ในขณะที่การใช้อินโดนีเซียทะเลเมดิเตอร์เรเนียนแบบฟอร์มการสะท้อนให้เห็นในดัตช์การใช้งาน (เช่นaktiviti (มาเลเซีย) กับaktivitas (อินโดนีเซีย), Universiti (มาเลเซีย) กับUniversitas (อินโดนีเซีย))

คำย่อและผสมผสานคำ

ตั้งแต่เวลาของการเป็นอิสระของอินโดนีเซียอินโดนีเซียได้เห็นการกระชากของneologismsซึ่งจะเกิดขึ้นเป็นคำย่อ (น้อยกว่าปกติยังinitialisms ) หรือคำผสมผสาน

คำย่อทั่วไปคือABRI ( ออกเสียงว่า  [ˈabri]จากAngkatan Bersenjata Republik Indonesia " กองทัพแห่งชาติอินโดนีเซีย ") ซิม ( ออกเสียง  [ซิม]จากsurat izin mengemudi 'ใบขับขี่'), SARA ( ออกเสียง  [ˈsara] , จากsuku, agama, ras, antargolongan 'กลุ่มชาติพันธุ์, ศาสนา, เชื้อชาติ, ระหว่างกลุ่ม [เรื่อง]' ใช้เมื่อกล่าวถึงภูมิหลังของความขัดแย้งระหว่างกัน), HAM ( ออกเสียงว่า  [แฮม]จากhak asasi manusia 'human rights')

คำผสมผสานเป็นคำที่ใช้กันทั่วไปในภาษาชาวอินโดนีเซียและกลายเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิผลในการสร้างคำทั้งในภาษาชาวอินโดนีเซียที่เป็นทางการและเป็นภาษาพูด ตัวอย่างจากการใช้งานอย่างเป็นทางการ ได้แก่ หน่วยงานและสำนักงาน (เช่นMenlu < Mentri Luar Negeri 'Foreign Minister', Kapolda < Kepala kepolisian daerah 'Head of Regional Police') หรือชื่อจังหวัดและเขต ( Sulsel < Sulawesi Selatan 'South Sulawesi', Jabar < จาการ์ตาบารัต 'จาการ์ตาตะวันตก' คำผสมอื่น ๆ ที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่puskesmas < pusat kesehatan masyarakat 'community health center', sembako < sembilan bahan pokok 'basic commodities' (lit. 'เก้าสินค้าพื้นฐาน') [74]

อินโดนีเซียเป็นเจ้าภาพจัดงานที่มีความหลากหลายของศิลปะวาจาแบบดั้งเดิมเช่นบทกวี , เรื่องเล่าประวัติศาสตร์ , ความรักและละคร ; ซึ่งแสดงออกในภาษาท้องถิ่น แต่แนวเพลงสมัยใหม่จะแสดงออกผ่านภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นหลัก [7]บางส่วนของเรื่องคลาสสิก ได้แก่ อินโดนีเซียSitti Nurbayaโดยมาราห์ Rusli , Azab แดน Sengsaraโดยเมรารี SiregarและSengsara Membawa NikmatโดยTulis Sutan Sati [75] [76]สมัยใหม่เช่นวรรณกรรมนวนิยาย , เรื่องสั้น , บทละครเวทีและบทกวีแบบฟรีฟอร์มได้มีการพัฒนาตั้งแต่ปลายปีของศตวรรษที่ 19 และมีการผลิตเช่นตัวเลขได้รับการยอมรับจากนานาชาติว่าเป็นนักประพันธ์ ปราโมทยาอนันตา ตูร์ , ละคร W.S. Rendraกวีไชริลอันวาร์และการถ่ายทำภาพยนตร์ การิน Nugroho [77]นวนิยายคลาสสิกของอินโดนีเซียเองก็มีเสน่ห์ในตัวเองโดยให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่นและภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ก่อนและทันทีหลังจากที่ประเทศได้รับเอกราช ตัวอย่างหนึ่งที่น่าสังเกตคือห่วงซึ่งเขียนโดยอาร์มินเพนในปี 1940 ชื่อเดิมBelengguและแปลเป็นหลายภาษารวมทั้งภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมัน [78]

หนังสือ BIPA ( Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing )ซึ่งช่วยให้ชาวต่างชาติเรียนภาษาอินโดนีเซียได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาความสนใจในการเรียนภาษาชาวอินโดนีเซียเพิ่มขึ้นในหมู่ผู้ที่ไม่ใช่ชาวอินโดนีเซีย [79]มหาวิทยาลัยหลายแห่งเริ่มเปิดสอนหลักสูตรที่เน้นการสอนภาษาแก่ผู้ที่ไม่ใช่ชาวอินโดนีเซีย นอกเหนือไปจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติสถาบันเอกชนได้เริ่มต้นยังมีหลักสูตรเช่นอินโดนีเซียออสเตรเลียมูลนิธิภาษาและLembaga อินโดนีเซียอเมริกา ในช่วงต้นปี 2531 ครูสอนภาษาได้แสดงความสำคัญของสื่อภาษาบาฮาซาอินโดนีเซีย bagi Penutur Asing (หรือที่เรียกว่าBIPAตามตัวอักษรภาษาอินโดนีเซียสำหรับผู้พูดต่างประเทศ ) (ส่วนใหญ่เป็นหนังสือ) และความต้องการนี้ก็ชัดเจนมากขึ้นในระหว่างการประชุมระหว่างประเทศครั้งที่ 4 เรื่องการสอนภาษาอินโดนีเซียกับผู้พูดภาษาอื่นซึ่งจัดขึ้นในปี 2544 [80]

ตั้งแต่ปี 2013 สถานทูตอินโดนีเซียในฟิลิปปินส์ได้ให้หลักสูตรภาษาอินโดนีเซียพื้นฐานถึง 16 สำหรับกระบวนการของนักเรียนชาวฟิลิปปินส์เช่นเดียวกับการฝึกอบรมให้กับสมาชิกของกองทัพฟิลิปปินส์ เนื่องจากความต้องการที่เพิ่มขึ้นในหมู่นักเรียนสถานทูตจะเปิดหลักสูตรภาษาชาวอินโดนีเซียระดับกลางในปลายปีนี้ ในการให้สัมภาษณ์Armin Luistroเลขาธิการกระทรวงศึกษาธิการ[81]กล่าวว่ารัฐบาลของประเทศควรส่งเสริมภาษาอินโดนีเซียหรือภาษามลายูซึ่งเกี่ยวข้องกับชาวฟิลิปปินส์ ดังนั้นจึงมีการศึกษาความเป็นไปได้ที่จะเสนอเป็นวิชาเลือกในโรงเรียนของรัฐ

สถานทูตชาวอินโดนีเซียในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. สหรัฐอเมริกายังเริ่มเปิดสอนหลักสูตรภาษาชาวอินโดนีเซียฟรีในระดับเริ่มต้นและระดับกลาง [82]

ตัวเลข

เก่าหนึ่งพัน รูเปียห์อินโดนีเซียธนบัตรเนื้อเรื่อง อินโดนีเซียวีรบุรุษของชาติ โทมัส Matulessy

พระคาร์ดินัล

จำนวน ภาษาอังกฤษ ชาวอินโดนีเซีย
0 ศูนย์ ไม่มี [nol]
1 หนึ่ง อิ่มตัว [sa • tu]
2 สอง dua [du • (w) ก]
3 สาม ไทก้า [ti • ga]
4 สี่ Empat [əm• pat]
5 ห้า ลิมา [ลิมา]
6 หก enam [ə•นาม]
7 เจ็ด Tujuh [tu •dʒuh]
8 แปด เดลาปัน [də• la • pan]
9 เก้า เซมบีลัน [səm• bi • lan]
10 สิบ Sepuluh [sə• pu • luh]
11 สิบเอ็ด ซีเบลาส [sə•bə• las]
12 สิบสอง dua belas [du • (w) a bə• las]
13 สิบสาม tiga belas [ti • ga bə• las]
14 สิบสี่ Empat Belas [əm• pat bə• las]
15 สิบห้า ลิมาเบลาส [ลี้•มะข•ลา]
20 ยี่สิบ dua puluh [du • (w) a pu • luh]
21 ยี่สิบเอ็ด dua puluh อิ่มตัว [du • (w) a pu • luh sa • tu]
30 สามสิบ tiga puluh [ti • ga pu • luh]
100 หนึ่งร้อย ซีราตัส [sə• ra • tus]
200 สองร้อย dua ratus [du • (w) a ra • tus]
210 สองร้อยสิบ dua ratus sepuluh [du • (w) a ra • tus sə• pu • luh]
897 แปดร้อยเก้าสิบเจ็ด delapan ratus sembilan puluh tujuh [də• la • pan ra • tus səm• bi • lan pu • luh tu •dʒuh]
1,000 หนึ่งพัน เซริบู [sə• ri • bu]
10,000 หมื่น sepuluh ribu [sə• pu • luh ri • bu]
100000 หนึ่งแสน Seratus ribu [sə• ra • tus ri • bu]
1000000 หนึ่งล้าน sejuta หรือ sat juta [sə•dʒu• ta]หรือ[sa • tu dʒu• ta]
1000000000 หนึ่งพันล้าน miliar อิ่มตัว [sa • tu mi • li • (j) ar]หรือ[sa • tu mil • jar]
1000000000000 หนึ่งล้านล้าน อิ่มตัว triliun [sa • tu tri • li • (j) un]หรือ[sa • tu tril •มิถุนายน]

ลำดับ

จำนวน ภาษาอังกฤษ ชาวอินโดนีเซีย
ที่ 1 อันดับแรก pertama [pər• ta • ma]หรือ kesatu[k • sa • tu]
อันดับ 2 วินาที เคดัว [kə• du • (w) ก]
วันที่ 3 ที่สาม คีติกา [k • ti • ga]
วันที่ 4 ประการที่สี่ keempat [kə•əm• pat]
วันที่ 5 ประการที่ห้า เคลิมา [kə• li • ma]
วันที่ 6 ที่หก keenam [kə•ə•นาม]
วันที่ 7 ที่เจ็ด Ketujuh [k • tu •dʒuh]
8 ประการที่แปด kedelapan [kə•də• la • pan]
วันที่ 9 เก้า เคเซมบิลัน [kə•səm• bi • lan]
วันที่ 10 ประการที่สิบ kesepuluh [kə•sə• pu • luh]

วันและเดือน

ปฏิทินภาษาอินโดนีเซีย

วัน

ภาษาอังกฤษ ชาวอินโดนีเซีย
วันจันทร์ เซนิน [sə• nin]
วันอังคาร Selasa [sə• la • sa]
วันพุธ Rabu [ra • bu]
วันพฤหัสบดี คามิส [คะ• mis]
วันศุกร์ Jumat [dʒum• ณ ]
วันเสาร์ แซบทู [แซ่บ• tu]
วันอาทิตย์ มิงกู [miŋ• gu]

เดือน

ภาษาอังกฤษ ชาวอินโดนีเซีย
มกราคม Januari [dʒa• nu • (w) a • ri]
กุมภาพันธ์ ก.พ. [fɛb• ru • (w) a • ri]
มีนาคม มะเร็ต [ma •rət]
เมษายน เมษายน [เมษายน]
อาจ เหมย [meɪ]
มิถุนายน จูนิ [dʒu•พรรณี•]
กรกฎาคม Juli [dʒu• li]
สิงหาคม Agustus [ก•กัส•ทัส]
กันยายน กันยายน [sɛp•tɛm•bər]
ตุลาคม ตุลาคม [ตกลง•ถึง•bər]
พฤศจิกายน พฤศจิกายน [ไม่•fɛm•bər]
ธันวาคม Desember [dɛ•sɛm•bər]

วลีทั่วไป

ภาษาอังกฤษ ชาวอินโดนีเซีย การสะกด (ในIPA )
สวัสดี! รัศมี! [ˈhalo]
สวัสดีตอนเช้า! เซลามัตปากี! [sə'lamat ˈpagi]
สวัสดีตอนบ่าย! เซลามัตเซี่ยง! [səˈlamat ˈsiaŋ]
สวัสดีตอนเย็น! หรือราตรีสวัสดิ์! เซลามัตมาลาม! [səˈlamat ˈmalam]
ลาก่อน! เซลามัตติงกัล! [sə'lamat ˈtiŋɡal]
เจอกันใหม่! สำเภาล่มลากิ! [ˈsampai̯ ˈdʒumpa ˈlagi]
ขอขอบคุณ Terima kasih (มาตรฐานทางการ) [təˈrima ˈkasih]
ขอบคุณ Makasih (ภาษาพูด) [มะกะสิห์]
ยินดี Sama-samaหรือterima kasih kembali [ˈsa'ma ˈsama]หรือ[təˈrima ˈkasih kəm'bali]
ใช่ Ya (มาตรฐาน) หรือiya (ภาษาพูด) [ˈja]หรือ[ˈija]
ไม่ ทักขิไณยบุคคลหรือทักขิไณยบุคคล [ˈtidaʔ]หรือ[ˈtaʔ]
และ แดน [ˈdan]
หรือ Atau [a'tau̯]
เพราะ Karena [ˈkarəna]
ดังนั้น Karena itu [ˈkarəna ˈʔitu]
ไม่มีอะไร ติ๊ดดดดดดด [ˈtidaʔ ˈada]
อาจจะ Mungkin [ˈmuŋkin]
คุณเป็นอย่างไร? Apa Kabar? [apa Kabar]
ฉันสบายดี BaikหรือBaik-baik saja [ˈbaik]หรือ[ˈbaik ˈbaik ˈsadʒa]
ขอให้มีความสุขในวันนี้! เซโมกะฮาริอันดาเมนเยนนังกัน! [sə'moga ˈhari ˈʔanda məɲəˈnaŋkan]
อร่อย! เซลามัตมะกัน! หรือSelamat menikmati! [sə'lamat ˈmakan]หรือ[səˈlamat mənikˈmati]
ฉันขอโทษ Maafkan saya [ma'ʔafkan ˈsaja]
ขออนุญาต Permisi [pər'misi]
อะไร? อาภา? [ˈapa]
Who? เซียปา? [siˈapa]
เมื่อไหร่? คะปัน? [ˈkapan]
ที่ไหน? ดิมานะ? [di ˈmana]
ทำไม? เม้งปะ? (standard) หรือkenapa? (ภาษาพูด) [mə'ŋapa]หรือ[kə'napa]
อย่างไร? บาไกมานา? [baɡai̯'mana]
เท่าไหร่? เบราภา? [bə'rapa]
คุณชื่ออะไร? นามะอันดาเซียปา? [ˈnama ˈʔanda siˈapa]
ชื่อของฉันคือ... นามะพูด ... [ˈnama ˈsaja]
คุณรู้หรือไม่? อาปากะอันดาทาฮู? [aˈpakah ˈʔanda ˈtahu]
ใช่ฉันรู้ / ไม่ฉันไม่รู้ ยะ, สะยาทาฮู / ทิดก, เซยาตึ๊กทะฮู้..............................., [ˈja ˈsaja ˈtahu] /[ˈtidaʔ ˈsaja ˈtidaʔ ˈtahu]
คุณพูดภาษาชาวอินโดนีเซียได้ไหม? Bisakah Anda berbicara บาฮาซาอินโดนีเซีย? [bərbi'tʃara baˈhasa ʔindoˈnesi̯a]
ใช่ฉันพูดภาษาชาวอินโดนีเซียได้ / ไม่ฉันไม่สามารถพูดภาษาชาวอินโดนีเซียได้ Ya, saya bisa berbicara bahasa Indonesia / Tidak, saya tidak bisa berbicara bahasa indonesia [ˈja ˈsaja ˈbisa bərbiˈtʃara baˈhasa Indoˈnesi̯a] /[ˈtidaʔ ˈsaja ˈtidaʔ ˈbisa bərbiˈtʃara baˈhasa ʔindoˈnesi̯a]
ตอนนี้กี่โมงแล้ว? ปุกุล berapa sekarang? [ˈpukul bə'rapa səˈkaraŋ]
เวลา 5.00 น Sekarang pukul 5.00 [səˈkaraŋ ˈpukul ˈlima]
คุณจะไปงานเลี้ยงเมื่อไหร่? Kapan Anda akan pergi ke pesta itu? [ˈkapan ˈʔanda ˈʔakan pər'gi ke ˈpesta ˈʔitu]
เร็ว ๆ นี้ นันทิ [ˈnanti]
วันนี้ Hari ini [ˈhari ˈʔini]
พรุ่งนี้ Besok [ˈbesok]
มะรืนนี้ ลูซา [ˈlusa]
เมื่อวานนี้ เขมาริน [kə'marin]
ยินดีด้วย! เซลามัต! [sə'lamat]
สวัสดีปีใหม่! เซลามัตตาฮุนบารู! [sə'lamat ˈtahun ˈbaru]
สุขสันต์วันคริสต์มาส! เซลามัตนาตาล! [sə'lamat ˈnatal]
กรุณา Mohonหรือtolong [ˈmohon]หรือ[ˈtoloŋ]
หยุด! เบเฮนติ! [bər'henti]
ผมมีความสุข สยาชราง [ˈsaja sə'naŋ]
ฉันเข้าใจ Saya mengerti [ˈsaja ˈməŋərti]
ช่วยด้วย! ไปอีกนาน! [ˈtoloŋ]
ฉันต้องการความช่วยเหลือ สยา memerlukan bantuan [ˈsaja məmərˈlukan ban'tuan]
คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม? Bisakah Anda menolong saya? [biˈsakah ˈʔanda mə'noloŋ ˈsaja]
มีอะไรให้ช่วยไหม / คุณต้องการความช่วยเหลือไหม? Dapatkah saya membantu Anda? / อาปากะอันดาเยื่อบุตุ๊ฆังต่วน? [da'patkah ˈsaja məm'bantu ˈʔanda] /[aˈpakah ˈʔanda məmbuˈtuhkan banˈtuan]
ฉันขอยืมยางลบของคุณได้ไหม Bolehkah saya meminjam penghapus Anda? [boˈlehkah ˈsaja mə'minjampeŋ'hapus ˈʔanda]
ด้วยความยินดี Dengan Senang hati [dəˈŋan sə'naŋ ˈhati]
ยินดีต้อนรับ Selamat datang [sə'lamat ˈdataŋ]
ยินดีต้อนรับสู่อินโดนีเซีย Selamat datang di Indonesia [sə'lamat ˈdataŋ di ʔindoˈnesi̯a]
ฉันเห็นด้วย / ฉันไม่เห็นด้วย Saya setuju / Saya tidak setuju [ˈsaja sə'tudʒu] /[ˈsaja ˈtidaʔ sə'tudʒu]
ฉันเข้าใจ / ฉันไม่เข้าใจ Saya mengerti / Saya tidak mengerti [ˈsaja ˈməŋərti] /[ˈsaja ˈtidaʔ ˈməŋərti]
ฉันหิว Saya Lapar [ˈsaja ˈlapar]
ฉันหิวน้ำ Saya haus [ˈsaja ˈhaus]
ฉันป่วย สายากิจ [ˈsaja ˈsakit]
หายไว ๆ นะครับ เซโมกาเซปัตเซมบุห์ [sə'mogatʃə'pat səmˈbuh]

ตัวอย่าง

ข้อความต่อไปนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากการแปลอย่างเป็นทางการของปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนในภาษาอินโดนีเซียและภาษามลายูมาเลเซียพร้อมกับคำประกาศดั้งเดิมเป็นภาษาอังกฤษ

อังกฤษ[83] อินโดนีเซีย[84] มาเลย์[85]
ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน เปนยัยทานันอุมมังฮักอะสิมานุเซีย เปอร์ซีติฮารันฮักอะซีมานุเซีย sejagat
หัวข้อที่ 1 ปาซาล 1 เปอร์คาร่า 1
มนุษย์ทุกคนเกิดมาโดยเสรีและเท่าเทียมกันในศักดิ์ศรีและสิทธิ พวกเขากอปรด้วยเหตุผลและมโนธรรมและควรปฏิบัติต่อกันด้วยจิตวิญญาณแห่งความเป็นพี่น้องกัน Semua orang dilahirkan merdeka dan mempunyai martabat dan hak-hak yang sama. Mereka dikaruniai akal dan hati nurani dan hendaknya bergaul sat sama lain dalam semangat persaudaraan. Semua manusia dilahirkan bebas dan sama rata dari segi maruah dan hak-hak. Mereka mempunyai pemikiran dan perasaan hati dan hendaklah bergaul dengan semangat persaudaraan.

  1. ^ a b c d Badan Pusat Statistik (28 มีนาคม 2556). "Penduduk Indonesia Hasil Sensus Penduduk 2010 (ผลการสำรวจสำมะโนประชากรอินโดนีเซีย 2010)" . Penduduk Indonesia Hasil Sensus Penduduk ... = Population of Indonesia: Result of Indonesia Population Census : 421, 427. ISSN  2302-8513 . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 2 เมษายน 2558 . สืบค้นเมื่อ12 เมษายน 2558 .
  2. ^ "ภาษาติมอร์ตะวันออก" . www.easttimorgovernment.com . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ21 มีนาคม 2559 .
  3. ^ อุรีทัดมอ. (2551). "ไวยากรณ์ยืมภาษาชาวอินโดนีเซีย". ใน Yaron Matras; Jeanette Sakel (eds.). การกู้ยืมไวยากรณ์ในข้ามมุมมองทางด้านภาษาศาสตร์ Walter de Gruyter น. 301. ISBN 978-3-11-019919-2.
  4. ^ เจมส์นีลเนดดอน ภาษาอินโดนีเซีย: ประวัติศาสตร์และบทบาทในสังคมสมัยใหม่ UNSW Press, 2004. หน้า 14. "
  5. ^ Setiono Sugiharto (28 ตุลาคม 2556). “ นโยบายภาษาพื้นเมืองในฐานะยุทธศาสตร์วัฒนธรรมแห่งชาติ” . จาการ์ตาโพสต์ สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 16 กันยายน 2018 . สืบค้นเมื่อ9 มกราคม 2557 .
  6. ^ ฮัมมัมรีซา (2008). "รายงานทรัพยากรในภาษาอินโดนีเซีย" (PDF) เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 9 มกราคม 2014 สืบค้นเมื่อ9 มกราคม 2557 .
  7. ^ [1]
  8. ^ สเนดดอน, เจมส์ (2546). "Diglossia ในภาษาอินโดนีเซีย" . Bijdragen ทีโอทีเด Taal-, Land- en Volkenkunde 159 (4): 519–549 ดอย : 10.1163 / 22134379-90003741 . ISSN  0006-2294 JSTOR  27868068
  9. ^ อุรีทัดมอ. (2552). "มาเลย์ - ชาวอินโดนีเซีย". ใน Bernard Comrie (ed.) โลกของภาษาหลัก เส้นทาง น. 791. ISBN 9781134261567.
  10. ^ "Bahasa dan dialek" (in อินโดนีเซีย). สถานทูตสาธารณรัฐอินโดนีเซียประจำกรุงอัสตานา ที่เก็บไว้จากเดิมในวันที่ 1 พฤษภาคม 2013
  11. ^ “ Bahasa Melayu Riau dan Bahasa Nasional” . มลายูออนไลน์. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน 2011 สืบค้นเมื่อ29 มีนาคม 2555 .
  12. ^ Abas, Husen (1987). อินโดนีเซียเป็นภาษา Unifying ของการสื่อสารที่กว้างขึ้น: ประวัติศาสตร์และ sociolinguistic มุมมอง ภาษาศาสตร์แปซิฟิก D-73 ภาษาศาสตร์แปซิฟิก. หน้า 26–28 ดอย : 10.15144 / PL-D73 . ISBN 0858833581. ที่เก็บไว้จากเดิมใน 2019 สืบค้นเมื่อ28 ธันวาคม 2563 .
  13. ^ a b Sneddon 2003 ภาษาอินโดนีเซีย: ประวัติศาสตร์และบทบาทในสังคมสมัยใหม่หน้า 70
  14. ^ Nothofer, Bernd (2009). "มาเลย์". ในเควินบราวน์; Sarah Ogilvie (eds.) สารานุกรมภาษาของโลกโดยสังเขป . หน้า 677–680
  15. ^ "ชาติพันธุ์วิทยา: ภาษาของโลก" . ชาติพันธุ์วิทยา . สืบค้นเมื่อ 27 ธันวาคม 2550 . สืบค้นเมื่อ27 ธันวาคม 2549 .
  16. ^ “ ศรีวิชัยดาลัมเตลาห์” . มลายูออนไลน์. วันที่ 5 มิถุนายน 2007 ที่จัดเก็บจากเดิมในวันที่ 22 ตุลาคม 2012 สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  17. ^ บัมบังบูดีอูโตโม (23 มกราคม 2551). "เพิ่มพูนชาติทางทะเล!" . มลายูออนไลน์. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 22 ตุลาคม 2012 สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  18. ^ "บาฮาซาอินโดนีเซีย: Memasyarakatkan Kembali 'Bahasa Pasar'? . มลายูออนไลน์. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2012 สืบค้นเมื่อ29 มีนาคม 2555 .
  19. ^ เดอสวาอันอับราม (2544). คำพูดของโลก Cambridge, UK: Polity. หน้า 81–95 ISBN 978-0745627489.
  20. ^ "อินโดนีเซียภาษา - ภาษาอินโดนีเซีย" 8 พฤษภาคม 2548. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 8 พฤษภาคม 2548.CS1 maint: bot: ไม่ทราบสถานะ URL เดิม ( ลิงก์ )
  21. ^ Paauw, Scott (2009). "หนึ่งในดินแดนประเทศหนึ่งภาษา: การวิเคราะห์นโยบายภาษาแห่งชาติของอินโดนีเซีย" (PDF) มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์ทำงานเอกสารในวิทยาศาสตร์ภาษา 5 (1): 2–16. เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 18 ธันวาคม 2014 สืบค้นเมื่อ18 ธันวาคม 2557 .
  22. ^ รัฐบาลจาการ์ตา (2017). "Mohammad Tabrani" (in อินโดนีเซีย) . สืบค้นเมื่อ27 พฤศจิกายน 2562 .
  23. ^ ไลท์เนอร์, แกร์ฮาร์ด; ฮาชิม, อาซิราห์; Wolf, Hans-Georg (2016). การสื่อสารกับเอเชีย: อนาคตของภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากล สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ น. 180. ISBN 978-1-316-47296-5.
  24. ^ นูร์ดจัน, ซูกีร์มาน; เฟอร์แมนเมียนวาตี (2559). ภาษาอินโดนีเซียการอุดมศึกษา (Eng) อินโดนีเซีย: อักษราติมูร์. น. 4. ISBN 978-602-73433-6-8. สืบค้นเมื่อ30 ธันวาคม 2563 .
  25. ^ Ardanareswari, Indira (25 มิถุนายน 2019). "ประวัติศาสตร์ของภาษาอินโดนีเซียสภาคองเกรสฉัน: inaugurating ประเทศภาษา (ไทย)" tirto.id . Tirto สืบค้นเมื่อ28 ธันวาคม 2563 .
  26. ^ “ ประวัติศาสตร์ภาษาอินโดนีเซีย” . แปลภาษา, Inc ที่จัดเก็บจากเดิมในวันที่ 4 มีนาคม 2016 สืบค้นเมื่อ12 มกราคม 2559 .
  27. ^ Kratz, U. (2549). "อินโดนีเซีย *: สถานการณ์ด้านภาษา". อินโดนีเซีย: สถานการณ์ทางภาษา . สารานุกรมภาษาและภาษาศาสตร์ (Second ed.). หน้า 639–641 ดอย : 10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01720-X . ISBN 9780080448541.
  28. ^ "ชื่อสิ่งพิมพ์" . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ4 ธันวาคม 2561 .
  29. ^ ทำไมถึงไม่มีใครพูดภาษาอินโดนีเซีย BBC โดย David Fettling 4 กรกฎาคม 2018
  30. ^ อเดลาร์เคอเล็กซานเดอร์ (2004). "ที่ไหนไม่มลายูมาจากไหน? ปียี่สิบของการอภิปรายเกี่ยวกับบ้านเกิดการโยกย้ายและการจำแนกประเภท" (PDF) Bijdragen ทีโอทีเด Taal-, Land- en Volkenkunde 160 (1): 1–30. ดอย : 10.1163 / 22134379-90003733 . hdl : 11343/122869 . JSTOR  27868100
  31. ^ Andaya, Leonard Y. (2001), "The Search for the 'Origins' of Melayu" (PDF) , Journal of Southeast Asian Studies , 32 (3): 315–330, doi : 10.1017 / s0022463401000169 , JSTOR  20072349 , archived ( PDF)จากต้นฉบับเมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2560 ดึงข้อมูล13 ตุลาคม 2562
  32. ^ อเดลาร์เคอเล็กซานเดอร์; ฮิมเมลมันน์นิโคลัส (7 มีนาคม 2556). Austronesian ภาษาของเอเชียและประเทศมาดากัสการ์ เส้นทาง ISBN 9781136755095.
  33. ^ Sugiharto, Setiono (25 ตุลาคม 2551). "ความเข้าใจร่วมกันระหว่างชาวอินโดนีเซีย - มาเลย์?" . สืบค้นเมื่อ6 ธันวาคม 2562 .( ต้องลงทะเบียน )
  34. ^ มูนีร์ฮามิดี, บาดรูล (2528). Kamus Lengkap Indonesia-Rejang, Rejang-Indonesia . Pusat Pembinaan และ Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. น. xv.
  35. ^ "อินโดนีเซียภาษา (เจมส์ N เนดดอน) - รีวิวหนังสือ" dannyreviews.com . สืบค้นเมื่อ 29 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  36. ^ "ดัตช์อีสต์อินดีในภาพ, 1860-1940 - หน่วยความจำของเนเธอร์แลนด์" www.geheugenvannederland.nl . ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2019 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  37. ^ Steinhauer, H. (1980). "เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาวอินโดนีเซีย". การศึกษาในสลาฟและภาษาศาสตร์ทั่วไป 1 : 349–375 JSTOR  40996873
  38. ^ "แทรกแซงภาษา: อินโดนีเซียและภาษาอังกฤษ" www.macmillandictionaries.com . สืบค้นเมื่อ 29 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  39. ^ "อินโดนีเซีย (Bahasa Indonesia) - เกี่ยวกับโลกภาษา" aboutworldlanguages.com . ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2019 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  40. ^ “ ประวัติศาสตร์อินโดนีเซีย” . ipll.manoa.hawaii.edu . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 29 มีนาคม 2019 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  41. ^ ปราทิกา, D. (2559). "การดำรงอยู่ของอินโดนีเซียภาษา: พิดหรือครีโอล" วารสารภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ . 6 (2): 83–100. ดอย : 10.23971 / jefl.v6i2.397 . ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2019 สืบค้นเมื่อ1 มีนาคม 2562 .
  42. ^ "เสียงของอเมริกาบาฮาซาอินโดนีเซีย" . เสียงของอินโดนีเซีย สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 1 เมษายน 2555 . สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  43. ^ "ภาษา: ข่าวและการวิเคราะห์ในภาษาของคุณ" บีบีซีเวิลด์เซอร์วิส สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 1 เมษายน 2555 . สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  44. ^ เวสลีย์ไมเคิล (10 มิถุนายน 2552). "การสร้างความรู้เอเชียออสเตรเลีย: กลยุทธ์ออสเตรเลียสำหรับความสามารถทางภาษาเอเชีย" นโยบายออนไลน์ของออสเตรเลีย สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 2 กรกฎาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ10 กรกฎาคม 2555 . อ้างถึงวารสารต้องการ|journal=( ความช่วยเหลือ )
  45. ^ "ภาษาอินโดนีเซีย" . www.australiancurriculum.edu.au
  46. ^ รัฐธรรมนูญแห่งสาธารณรัฐอินโดนีเซีย
  47. ^ "Undang-Undang Republik อินโดนีเซีย Nomor 24 Tahun 2009 2009 Tentang ธงประจำชาติ, Bahasa, แดน Lambang Negara, Serta Lagu Kebangsaan" (PDF) Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. สืบค้นจากต้นฉบับ (PDF)เมื่อ 23 พฤษภาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  48. ^ "1945 รัฐธรรมนูญแห่งสาธารณรัฐอินโดนีเซีย (แก้ไขเพิ่มเติม)" (PDF) องค์การแรงงานระหว่างประเทศ. เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 11 ตุลาคม 2017 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  49. ^ "ภาษาอินโดนีเซียเป็นภาษาของอินโดนีเซีย" . ชาติพันธุ์วิทยา . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2555 . สืบค้นเมื่อ10 กรกฎาคม 2555 .
  50. ^ "บาฮาซาอินโดนีเซียเรื่องซับซ้อนของภาษาง่ายๆ" . สิ่งที่น่าสนใจประจำวัน 17 กันยายน 2547. สืบค้นเมื่อ 22 พฤษภาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ1 เมษายน 2555 .
  51. ^ “ มาเลย์คือใคร” . กรกฏาคม 2005 ที่จัดเก็บจากเดิมในวันที่ 4 มีนาคม 2016
  52. ^ โซเดอร์เบิร์ก, ซีดี; โอลสันแคนซัส (2008). "ภาษาอินโดนีเซีย" . วารสารสมาคมสัทศาสตร์สากล . 38 (2): 209–213 ดอย : 10.1017 / s0025100308003320 .
  53. ^ Yunus Maris, M. (1980) ระบบเสียงอินโดนีเซีย กัวลาลัมเปอร์: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd, หน้า 2.
  54. ^ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมกฤษฎีกาที่ 50/2558จาการ์ตา 2015
  55. ^ ไคลน์ส, A (1997). "คำควบกล้ำของโปรโต - ออสโตรนีเซียน" ภาษาศาสตร์มหาสมุทร . 36 (2): 347–362 ดอย : 10.2307 / 3622989 . JSTOR  3622989
  56. ^ ไคลน์, ก.; การขัดขวาง, D. (2011). "ภาษามลายูมาตรฐาน (บรูไน)" . วารสารสมาคมสัทศาสตร์สากล . 41 (2): 259–268 ดอย : 10.1017 / S002510031100017X .
  57. ^ Asmah Haji Omar (2008) Ensiklopedia Bahasa Melayu . กัวลาลัมเปอร์: Dewan Bahasa dan Pustaka, หน้า 108.
  58. ^ Yunus Maris, M. (1980) ระบบเสียงอินโดนีเซีย กัวลาลัมเปอร์: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd, หน้า 52
  59. ^ Mohd Don, Zuraidah; โนวส์, G.; ยง, เจ. (2551). "วิธีการคำอาจทำให้เข้าใจผิด: การศึกษาระยะเวลาของพยางค์และ 'ความเครียด' ในมาเลย์" วารสารภาษาศาสตร์ . 3 (2). เก็บถาวรไปจากเดิมในวันที่ 1 สิงหาคม 2019 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  60. ^ กิลเดวิด "เป็น Typology ของความเครียดและสถานที่ที่มาเลย์ / เหมาะกับอินโดนีเซียใน" (PDF) สืบค้นจากต้นฉบับ (PDF)เมื่อ 25 กุมภาพันธ์ 2555 . สืบค้นเมื่อ25 มีนาคม 2555 . (นามธรรมเท่านั้น)
  61. ^ แมลงสาบ P. (1982). "ความแตกต่างระหว่างภาษา" กำหนดเวลา "และ" พยางค์ - กำหนดเวลา "" ใน D. Crystal (ed.) การถกเถียงทางภาษา (หน้า 73–79) ลอนดอน: Edward Arnold
  62. ^ การ ขัดขวาง, D. (2011). “ การวัดจังหวะของภาษามลายู”. ใน Proceedings of the 17th International Congress of Phonetic Sciences, HongKong , 17–21 สิงหาคม 2554 , หน้า 576–579 เวอร์ชันออนไลน์ที่ เก็บถาวรเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2013 ที่ Wayback Machine
  63. ^ รากแง้มดึงเริ่มต้นประวัติศาสตร์ลิตรหลังจากที่ต่อท้าย ber-และPE (R) -
  64. ^ MB Lewis, 1947,สอนตัวเองภาษาอินโดนีเซีย , น. 178, ASIN: B0007JGNQO
  65. ^ "ภาษามาเลย์ตัวอักษรและการออกเสียง" . www.omniglot.com . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 26 มิถุนายน 2019 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  66. ^ เป็นงานวิจัยที่นำโดยศ. ดร. JW de Vries จากมหาวิทยาลัยไลเดนในเนเธอร์แลนด์
  67. ^ ซีดี Grijns; และคณะ (eds.). "คำยืมในภาษาอินโดนีเซียและภาษามลายู" . ASEASUK สมาคมศึกษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในสหราชอาณาจักร ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2012 สืบค้นเมื่อ21 กรกฎาคม 2555 .
  68. ^ "Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan" . badanbahasa.kemdikbud.go.id สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ14 มีนาคม 2559 .
  69. ^ เออร์ริงตันเจ. โจเซฟ (1998). "บทนำ". ขยับภาษา: การโต้ตอบและเอกลักษณ์ในชวาอินโดนีเซีย (PDF) สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 15 มีนาคม 2016 สืบค้นเมื่อ14 มีนาคม 2559 .
  70. ^ "นิรุกติศาสตร์ของ" selamat "ในAsalkata.com " . สืบค้นเมื่อ 24 ตุลาคม 2560 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  71. ^ Ricklefs, MC (1991). ประวัติศาสตร์อินโดนีเซียสมัยใหม่ตั้งแต่ค. 1300 (2nd ed.) ลอนดอน: MacMillan น. 26. ISBN 978-0-333-57689-2.
  72. ^ Hendrik M. Maier (8 กุมภาพันธ์ 2548). "ซ่อนภาษา - ดัตช์ในอินโดนีเซีย" สถาบันยุโรปศึกษา . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 10 ตุลาคม 2552 . สืบค้นเมื่อ26 มีนาคม 2558 .
  73. ^ Katarina Mellyna (2011). "Kata Serapan dan Kata Non-Serapan dalam Orang Asing dan Sang Pemberontak: Sebuah Kajian Semantis" [The Loanword and Non-Loanword in Orang Asing and Sang Pemberontak: A Semantic Study] (PDF) . มหาวิทยาลัยอินโดนีเซีย. เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 11 ตุลาคม 2017 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  74. สเนด ดอน (2546). ภาษาอินโดนีเซีย: ประวัติศาสตร์และบทบาทในสังคมสมัยใหม่ ซิดนีย์: USNW Press, p. 145–149.
  75. ^ “ วรรณคดีอินโดนีเซีย” . ไหวพริบอินโดนีเซีย สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 18 มิถุนายน 2018 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  76. ^ สุมาดโจ, จาคอบ. "นักเขียนล่าสุดในอินโดนีเซีย" (PDF) เก็บถาวร (PDF)จากเดิมในวันที่ 11 ตุลาคม 2017 สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  77. ^ วัตสัน, CW (2007). "บทนำใหม่สำหรับวรรณกรรมชาวอินโดนีเซียสมัยใหม่". วงเวียนอินโดนีเซีย. โรงเรียนตะวันออกและแอฟริกันศึกษา จดหมายข่าว . 10 (29): 33–40. ดอย : 10.1080 / 03062848208729531 .
  78. ^ Rahmiasri, Masajeng (20 สิงหาคม 2559). "นิยายคลาสสิกอินโดนีเซียที่ต้องอ่าน" . จาการ์ตาโพสต์ สืบค้นเมื่อ 28 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ13 ตุลาคม 2562 .
  79. ^ ภาควิชาเพนดิกันนาโอเชียน (2549). เลนเทราอินโดนีเซีย 1 . จาการ์ตา: Department Pendidikan Nasiona. น. v. ISBN 978-979-685-403-5.
  80. ^ "รายงานการประชุม: การประชุมวิชาการนานาชาติครั้งที่สี่ในการเรียนการสอนอินโดนีเซียพูดภาษาอื่น" www.ialf.edu . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 2 เมษายน 2558 . สืบค้นเมื่อ26 สิงหาคม 2556 .
  81. ^ Rainier Alain, Ronda (22 มีนาคม 2556). "บาฮาซาในโรงเรียน? DepEd ตา 2 ภาษาต่างประเทศ" . เดอะสตาร์ฟิลิปปินส์ สืบค้นเมื่อ 13 พฤษภาคม 2556 . สืบค้นเมื่อ11 มิถุนายน 2556 .
  82. ^ "ชั้นเรียนภาษาอินโดนีเซีย" . สถานเอกอัครราชทูตสาธารณรัฐอินโดนีเซีย, Washington, DC สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2018 . สืบค้นเมื่อ30 ตุลาคม 2561 .
  83. ^ "OHCHR -" www.ohchr.org . สืบค้นเมื่อ 30 สิงหาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ16 สิงหาคม 2559 .
  84. ^ "OHCHR -" www.ohchr.org . สืบค้นเมื่อ 21 กันยายน 2559 . สืบค้นเมื่อ16 สิงหาคม 2559 .
  85. ^ "OHCHR -" www.ohchr.org . สืบค้นเมื่อ 21 กันยายน 2559 . สืบค้นเมื่อ16 สิงหาคม 2559 .

พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - ชาวอินโดนีเซีย